高校外語(yǔ)教學(xué)的理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新
- 所屬分類：
學(xué)科教學(xué)
- 作者：
陳許，郭繼東 主編
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308088220
- 出版日期：2011-6-1
-
原價(jià)：
￥40.00元
現(xiàn)價(jià)：￥34.80元
-
本書(shū)信息由合作網(wǎng)站提供，請(qǐng)前往以下網(wǎng)站購(gòu)買： 京東商城
當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
陳許、郭繼東主編的《高校外語(yǔ)教學(xué)的理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新——外語(yǔ)教學(xué)研究文集》所收錄的論文兼具理論研究與實(shí)踐探索，涉及語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)等方面的理論。這些理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。文集中有多篇關(guān)于跨文化交際理論以及培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的論文，這是新時(shí)代外語(yǔ)教學(xué)中不可忽視的重要內(nèi)容。
目錄
陳許、郭繼東主編的《高校外語(yǔ)教學(xué)的理論探索與實(shí)踐創(chuàng)新——外語(yǔ)教學(xué)研究文集》所收錄的論文兼具理論研究與實(shí)踐探索，涉及語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)等方面的理論。這些理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，取得了很好的教學(xué)效果。文集中有多篇關(guān)于跨文化交際理論以及培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的論文，這是新時(shí)代外語(yǔ)教學(xué)中不可忽視的重要內(nèi)容。
第一部分 英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)
試論翻譯課程教學(xué)與學(xué)生智能發(fā)展
論EE卡明斯詩(shī)歌的語(yǔ)篇銜接特征
participle一詞的誤譯與正名
高級(jí)英語(yǔ)課程教學(xué)模式的創(chuàng)新和多元化
高�？缥幕虒W(xué)現(xiàn)狀和對(duì)策分析
高校英語(yǔ)類選修課需求分析
英國(guó)大學(xué)英語(yǔ)系教學(xué)特色研究
謊言的構(gòu)成要素及語(yǔ)用分析
小議交互模式下的英語(yǔ)閱讀課教學(xué)
“功能”翻譯教學(xué)法初探
跨文化語(yǔ)境下重視中國(guó)文化英語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
跨文化語(yǔ)境中中國(guó)學(xué)生“沉默”的會(huì)話分析初探
通過(guò)激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣提高英語(yǔ)教學(xué)法教學(xué)效果
第二部分 大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中性別差異現(xiàn)象特點(diǎn)與分析
論多元識(shí)讀及其對(duì)識(shí)讀教學(xué)的啟示
文化知識(shí)導(dǎo)入與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入
從教材和課堂教學(xué)因素看過(guò)渡語(yǔ)僵化
淺析多媒體環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)新模式
大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中母語(yǔ)文化缺失問(wèn)題研究
任務(wù)型教學(xué)模式的設(shè)計(jì)及實(shí)施原則
隱喻認(rèn)知理論與英語(yǔ)詞匯教學(xué)
略談?dòng)h翻譯中的選詞技巧
論高等教育大眾化背景下大學(xué)英語(yǔ)質(zhì)量體系的構(gòu)建
大學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)特征研究
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)綜合化教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究
建構(gòu)主義理論與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
影響創(chuàng)新型外語(yǔ)人才培養(yǎng)的因素及對(duì)策
淺談大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)
跨文化交際中的的漢英委婉語(yǔ)對(duì)比
內(nèi)隱和外顯學(xué)習(xí)理論及其對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
試論英漢親屬稱謂語(yǔ)的差異及其文化內(nèi)涵
四級(jí)后大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀及后續(xù)課程的開(kāi)設(shè)
第三部分 第二外語(yǔ)教學(xué)
文化差異與德語(yǔ)教學(xué)
教育改革背景下的二外日語(yǔ)教學(xué)
對(duì)高校公共選修課程“第二外語(yǔ)：德語(yǔ)”教學(xué)策略的思考
法語(yǔ)二外教學(xué)初探
第四部分 研究生英語(yǔ)教學(xué)
非英語(yǔ)專業(yè)碩士研究生英語(yǔ)教學(xué)探索
任務(wù)型教學(xué)法在研究生英語(yǔ)影視教學(xué)中的應(yīng)用
研究生英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀念調(diào)查及教學(xué)啟示
