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MPAcc教育項目簡介

湖南大學MPAcc中心成立于2004年，隸屬于湖南大學工商管理學院。是經(jīng)國務院學位委員會和教育部批準成立的首批21家會計專業(yè)學位教育試點單位之一。2009年，經(jīng)國務院學位會批準，開始招收全日制會計專業(yè)碩士研究生。

MPAcc中心所在的湖南大學工商管理學院目前設有管理科學、工商管理、市場營銷、電子商務與物流管理、會計、信息管理、財務管理等7個系；擁有管理科學研究院、中科預測科學研究中心等15個跨學科研究機構；擁有1個教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊、1個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、1個省級人文社科重點實驗室，2個湖南省級研究基地，3個校級實驗室；擁有國家級規(guī)劃教材4本，國家級精品建設課程2門�，F(xiàn)有一級學科博士點2個，二級學科博士點4個，博士后科研流動站2個，二級學科碩士點4個以及工商管理碩士（MBA）、高級工商管理碩士（EMBA）、會計碩士（MPAcc）、審計碩士、資產(chǎn)評估碩士等5個專業(yè)碩士學位授予點，6個本科專業(yè)，建成了完備的從學士到博士后的四級人才培養(yǎng)體系。學院現(xiàn)有全職在職教職工177人，其中專任教師143人，在編行政人員34人，具有正高級職稱教師35人，副高級職稱教師57人。其中博士生導師23人。擁有一支包括中國工程院院士、國家杰青、長江學者、芙蓉學者、新世紀百千萬人才工程計劃國家級人選在內(nèi)的杰出人才隊伍。其會計學專業(yè)創(chuàng)建于1960年，1987年招收碩士研究生，2003年獲會計學博士生培養(yǎng)資格，2004年獲得MPAcc(會計碩士專業(yè)學位)培養(yǎng)資格。1995年成為全國第二批財政部、中國注冊會計師協(xié)會設立注冊會計師專業(yè)方向（CPA）的高校；1997、2001年會計學專業(yè)分別被中國人民銀行總行和湖南省批準為重點專業(yè)，2006年10月成為湖南省高等學校“十一五”重點學科。

經(jīng)過幾十年的努力，會計學科已成為人才培養(yǎng)體系完整、師資力量雄厚、教學質(zhì)量一流、科研實力領先、在國內(nèi)具有重要影響的高級會計管理人才培養(yǎng)基地與會計科學研究基地，為中心培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的人才創(chuàng)造了良好的條件。

MPAcc中心成立八年以來，堅持以服務地方經(jīng)濟、培養(yǎng)面向會計職業(yè)的應用型高層次會計人才為導向，充分發(fā)揮湖南大學會計學科的優(yōu)勢，初步創(chuàng)建成為區(qū)域特色鮮明的高水平會計專業(yè)學位研究生教育基地，包括中國產(chǎn)權會計研究中心、獨立審計研究所、會計研究所、企業(yè)并購研究中心、政府財務管理咨詢研究中心、企業(yè)國有資產(chǎn)研究所、湖南省會計領軍人才培養(yǎng)基地、湖南省財政與會計研究基地、湖南省風險導向?qū)徲嬔芯炕�地等。中心持續(xù)不斷的舉辦了數(shù)期成建制的行業(yè)班。分別與湖南省國家稅務局、廣州鐵路集團公司、中國煙草總公司湖南省分公司、湖南省地稅稽查局等單位合作。課程與授課內(nèi)容的選擇均突出了實用性，無論是理論基礎知識，還是應用技術，都緊貼合作單位的實際需要。征集合作單位在實際工作過程中遇到的疑難問題，有針對性地予以解決，為合作單位培養(yǎng)并輸送大批專業(yè)人才。

全日制會計碩士專業(yè)學位（MPAcc）研究生培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)政治素質(zhì)過硬、基礎理論扎實、專業(yè)知識寬廣、善于利用基本理論解決現(xiàn)實問題的應用型高級會計管理人才，包括：

1．較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法。具有高尚的職業(yè)道德、積極進取的精神、扎實的工作作風和求真務實的創(chuàng)新意識。

2．在現(xiàn)代會計理論與實務及其相關領域的基礎理論扎實和專業(yè)知識，具有應對多變商業(yè)環(huán)境的會計管理潛能與素質(zhì)。

3．比較熟練地掌握和運用一門外國語；身體健康。
 
二、主要研究方向

財務會計理論與實務研究

成本管理會計理論與實務研究

審計理論與實務研究

財務理論與實務研究

財務分析與決策研究

資本營運財務研究

會計與信息技術及應用研究

非盈利組織財務與會計研究

三、學制與培養(yǎng)方式

1.采用全日制研究生管理模式，實行集中在校學習方式。

2.實行雙導師負責制。雙導師包括1位校內(nèi)學術導師，1位校外社會實踐部門的導師，以校內(nèi)導師指導為主，校外導師參與實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導工作。

3．學制，學習年限2年

4．第一學年內(nèi)完成所有課程學習