• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 吉林大學(xué)2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)是培養(yǎng)，掌握堅(jiān)實(shí)的人體科學(xué)、運(yùn)動醫(yī)學(xué)及體育學(xué)的基本理論和專業(yè)知識，具備運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)理論、實(shí)際應(yīng)用技術(shù)和實(shí)驗(yàn)操作能力，能在各類高等學(xué)校、體育科研機(jī)構(gòu)、運(yùn)動訓(xùn)練基地和保健康復(fù)部門，從事運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)教學(xué)與研究、運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、康復(fù)和健身指導(dǎo)的高層次專業(yè)教學(xué)與研究人才。運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)下設(shè)三個(gè)方向分別是：

（一）運(yùn)動生理與體適能：專門研究人體的運(yùn)動能力、人體適應(yīng)日常工作，有余力享受休閑娛樂生活，又可應(yīng)付突發(fā)的緊急情況的身體能力和適應(yīng)的過程。運(yùn)動生理與體適能的結(jié)合能更好的對經(jīng)常參加體育鍛煉的不同層次的人群及運(yùn)動員在體質(zhì)測試、生理機(jī)能評估方面開展研究，制定適合國人的體適能常模，研發(fā)有效提高體適能的活動方式及運(yùn)動負(fù)荷，以便能更有效的發(fā)揮人的生理功能。本研究方向?yàn)楦黝悓W(xué)校、體育科研機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生和保健康復(fù)部門，培養(yǎng)從事運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)、健康教育與指導(dǎo)、人體體質(zhì)監(jiān)測與機(jī)能評價(jià)、康復(fù)與健身指導(dǎo)等專業(yè)教學(xué)與研究的復(fù)合型人才

（二）體育環(huán)境保健與健康：體育保健與康復(fù)是集體育學(xué)、保健學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)于一體的新興的綜合性交叉學(xué)科,它是運(yùn)用現(xiàn)代保健學(xué)�？祻�(fù)醫(yī)學(xué)的知識和方法對體育運(yùn)動參加者進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)以達(dá)到促進(jìn)身體生長發(fā)育,增進(jìn)身心健康增強(qiáng)體質(zhì),防治運(yùn)動性傷病的發(fā)生。同時(shí), 對糖尿病.腦卒中等疾病可通過科學(xué)地制定運(yùn)動處方,實(shí)施運(yùn)動療法可達(dá)到康復(fù)的效果。本研究方向?yàn)楦黝惛叩葘W(xué)校、體育科研機(jī)構(gòu)、運(yùn)動訓(xùn)練基地與醫(yī)療衛(wèi)生等部門，培養(yǎng)從事運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)教學(xué)與研究、運(yùn)動醫(yī)務(wù)監(jiān)督、運(yùn)動創(chuàng)傷診斷與治療、康復(fù)指導(dǎo)等方面的高層次專門人才。

（三）運(yùn)動技術(shù)最佳化：核心是評價(jià)力對于完美地達(dá)到既定目標(biāo)的作用效果。從機(jī)能解剖學(xué)方向研究運(yùn)動技術(shù)的最佳化，是以運(yùn)動系統(tǒng)為基礎(chǔ)，研究肌肉活動的時(shí)相，各肌群的活動順序，關(guān)節(jié)運(yùn)動幅度的可能性以及表現(xiàn)在人體局部和整體運(yùn)動的外部機(jī)械力學(xué)特征，并與內(nèi)部非機(jī)械力學(xué)特征結(jié)合起來研究人體運(yùn)動的原因、過程、功能和規(guī)律。同時(shí)，探討人體運(yùn)動器系對運(yùn)動技術(shù)最佳化的影響因素，了解生物力學(xué)系統(tǒng)的形態(tài)學(xué)與機(jī)能能力之間的關(guān)系，為運(yùn)動技術(shù)訓(xùn)練找到更加深入和正確的科學(xué)依據(jù)。本研究方向?yàn)楦黝惛叩葘W(xué)校、體育科研機(jī)構(gòu)和運(yùn)動訓(xùn)練基地等部門，培養(yǎng)的高層次專門人才。