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教研廳[2010]1號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)部門（單位）教育（人事）司（局），中國人民解放軍學位委員會，中共中央黨校學位評定委員會，各學位授予單位：

根據(jù)國務(wù)院學位委員會、教育部印發(fā)的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設(shè)置與管理辦法》（學位〔2009〕10號）的規(guī)定和要求，為規(guī)范二級學科自主設(shè)置，優(yōu)化學科結(jié)構(gòu)，加快創(chuàng)新人才培養(yǎng)，特制訂《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科自主設(shè)置實施細則》。現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

附件：授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科自主設(shè)置實施細則

教育部辦公廳

二○一○年十一月二十四日

附件：

授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科自主設(shè)置實施細則

根據(jù)《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄設(shè)置與管理辦法》（學位〔2009〕10號，以下簡稱《管理辦法》）的規(guī)定，二級學科由學位授予單位依據(jù)國務(wù)院學位委員會、教育部發(fā)布的一級學科目錄，在一級學科學位授權(quán)權(quán)限內(nèi)自主設(shè)置與調(diào)整。為規(guī)范授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的二級學科（以下簡稱二級學科）自主設(shè)置，特制訂本實施細則。

一、二級學科的自主設(shè)置與調(diào)整，應(yīng)遵循學科發(fā)展規(guī)律，要有利于人才培養(yǎng)，有利于學科特色的形成，與國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對高層次人才的需求相適應(yīng)。

二、二級學科設(shè)置的基本條件：

（一）與所屬一級學科下的其他二級學科有相近的理論基礎(chǔ)，或是所屬一級學科研究對象的不同方面。

（二）二級學科要具有相對獨立的專業(yè)知識體系，已形成若干明確的研究方向。

（三）社會要對該二級學科有一定規(guī)模的人才需求。

（四）學位授予單位應(yīng)具備設(shè)置該二級學科所必需的學科基礎(chǔ)和人才培養(yǎng)條件，有一支知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍，能開設(shè)培養(yǎng)研究生所需的系列課程。

三、學位授予單位可在本單位具有博士學位授權(quán)的一級學科下，自主設(shè)置與調(diào)整授予博士學位的二級學科；在具有碩士學位授權(quán)的一級學科下，自主設(shè)置與調(diào)整授予碩士學位的二級學科。

四、學位授予單位自主設(shè)置與調(diào)整可分為目錄內(nèi)二級學科自主設(shè)置與調(diào)整和目錄外二級學科自主設(shè)置與調(diào)整。

二級學科目錄由教育部按照《管理辦法》的要求定期編制。已列入該目錄的二級學科稱為目錄內(nèi)二級學科，未列入該目錄的二級學科稱為目錄外二級學科。

五、目錄內(nèi)二級學科的自主設(shè)置與調(diào)整。

（一）學位授予單位在一級學科學位授權(quán)權(quán)限內(nèi)，增設(shè)本一級學科下的目錄內(nèi)二級學科，須符合本細則第二條第四款的要求。

（二）學位授予單位應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次人才的需求，適時調(diào)整學科設(shè)置；增設(shè)目錄內(nèi)二級學科，須結(jié)合本單位學科特色和人才培養(yǎng)所具備的條件，進行必要性、可行性論證。

（三）學位授予單位增設(shè)或撤銷目錄內(nèi)二級學科，須經(jīng)本單位學位評定委員會審核，表決通過后，做出增設(shè)或撤銷目錄內(nèi)二級學科的決定。

（四）學位授予單位增設(shè)或撤銷目錄內(nèi)二級學科的論證報告、專家評議意見、學位評定委員會表決意見等材料由本單位歸檔、備查。

六、目錄外二級學科的自主設(shè)置與調(diào)整。

（一）學位授予單位在一級學科學位授權(quán)權(quán)限內(nèi)，增設(shè)或更名目錄外二級學科，須符合《管理辦法》第四章之規(guī)定及本細則第二條所列基本條件。

（二）學位授予單位增設(shè)或更名目錄外二級學科，須遵循以下程序：

1．根據(jù)經(jīng)濟和社會發(fā)展對高層次人才的需求，國內(nèi)外學科的最新發(fā)展，結(jié)合本單位人才培養(yǎng)條件，提出目錄外二級學科的增設(shè)或更名方案，并進行必要性、可行性論證；

2．聘請7人以上（含7人）外單位的同行專家（須是博士學位授予單位的博士生導師）對增設(shè)或更名方案進行評議；

3．學位授予單位應(yīng)在每年9月30日前，將目錄外二級學科增設(shè)或更名方案、專家評議意見表等材料在教育部學位管理與研究生教育司指定的信息平臺進行公示，接受同行專家及其他學位授予單位為期30天的評議和質(zhì)詢；

4．學位授予單位根據(jù)公示結(jié)果，經(jīng)本單位學位評定委員會審核并表決通過后，做出增設(shè)或更名目錄外二級學科的決定。

（三）學位授予單位應(yīng)根據(jù)國家人才需求和本單位人才培養(yǎng)條件的變化，經(jīng)本單位學位評定委員會審核，表決通過后，及時撤銷不滿足本細則第二條之規(guī)定的目錄外二級學科。

（四）目錄外二級學科的學科代碼為六位，前四位為該學科所在的一級學科代碼，第五位為“Z”，第六位為順序號（從“1”開始順排）。

七、交叉學科的自主設(shè)置與調(diào)整。

（一）擬設(shè)交叉學科應(yīng)是跨學科門類或多個一級學科的交叉學科，其基礎(chǔ)理論、研究方法已經(jīng)超出一級學科的范圍，并且由于研究對象的不同，將促進新的理論形成和發(fā)展或產(chǎn)生新的研究方法。

（二）自主設(shè)置與調(diào)整授予博士學位的交叉學科，所涉及到的一級學科本單位均須已獲得博士學位授權(quán)；自主設(shè)置與調(diào)整授予碩士學位的交叉學科，所涉及到的一級學科本單位均須已獲得博士或碩士學位授權(quán)。

（三）學位授予單位增設(shè)或更名交叉學科須按照學位授予單位增設(shè)或更名目錄外二級學科的程序進行論證。

（四）交叉學科按照目錄外二級學科管理，掛靠在學生所授學位的一級學科下進行教育統(tǒng)計。

（五）學位授予單位應(yīng)根據(jù)社會需求、學科發(fā)展和創(chuàng)新人才培養(yǎng)的變化，經(jīng)本單位學位評定委員會審核，表決通過后，及時撤銷不符合條件的交叉學科。

（六）交叉學科的學科代碼為四位，前三位為“99J”，第四位為順序號（從“1”開始順排）。

八、學位授予單位自主設(shè)置的目錄內(nèi)二級學科、目錄外二級學科、交叉學科，都應(yīng)納入本單位學科建設(shè)規(guī)劃；其設(shè)置清單由教育部定期向社會公布。

九、學位授予單位應(yīng)于每年12月31日前，將本年度增設(shè)或撤銷的目錄內(nèi)二級學科名單；擬增設(shè)、更名或撤銷的目錄外二級學科和交叉學科的論證方案、專家評議意見表、公示結(jié)果和數(shù)據(jù)庫文件；以及本單位各二級學科（含目錄內(nèi)二級學科、目錄外二級學科和交叉學科）的招生人數(shù)、在學人數(shù)、授予學位人數(shù)和學生就業(yè)情況等數(shù)據(jù)，報教育部備案。

十、教育部將視各二級學科的人才培養(yǎng)、社會需求和學科發(fā)展情況，不定期地向有關(guān)單位提出調(diào)整（包括增設(shè)、更名和撤銷）二級學科的建議。

十一、學位授予單位應(yīng)依據(jù)本細則，制定本單位自主設(shè)置二級學科的規(guī)定及研究生培養(yǎng)質(zhì)量保障措施。

十二、本細則自2011年3月1日起施行。