中國(guó)的教育到底怎么了？——明日教育論壇（總第31輯）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
黃旭，張文質(zhì) 主編
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533444006
- 出版日期：2006-4-1
-
原價(jià)：
￥7.00元
現(xiàn)價(jià)：￥5.70元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡(jiǎn)介
當(dāng)前中小學(xué)教師的閱讀狀況表明他們離學(xué)習(xí)型號(hào)老師還相距甚遠(yuǎn)。盡管調(diào)查結(jié)果表明，中小學(xué)教師不僅愛書，而且也在讀書，但教師閱讀的廣度、深度、力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。教師要實(shí)現(xiàn)從知識(shí)傳授到學(xué)習(xí)與教授并重的角色定位的轉(zhuǎn)變，必須了解教育改革的重大戰(zhàn)略決策，把握我國(guó)和世界教育發(fā)展的方向，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握學(xué)科前沿知識(shí)，從“教書匠”的角色中解脫出來(lái)，成為“研究型”教師。教師加強(qiáng)自己的閱讀修養(yǎng)，有關(guān)部門對(duì)加大對(duì)教師閱讀的引導(dǎo)力度，都是當(dāng)下應(yīng)該重視的事情。
目錄
一種關(guān)注
抗戰(zhàn)學(xué)生唱的那首歌
視點(diǎn)聚焦·教育之聲
話題：中國(guó)的教育到底怎么了
課程改革：挑戰(zhàn)與反思
中國(guó)教育：這是最好也是最壞的時(shí)代
城鄉(xiāng)小學(xué)教育發(fā)展失衡現(xiàn)象的思考
不成樣的“考察報(bào)告”
人與事
生命的作業(yè)
報(bào)道與爭(zhēng)鳴
有多少教育習(xí)慣需要改變？
一位青年教師在高校的艱難生存
課程研究·解讀
關(guān)于穆旦詩(shī)歌《贊美》之深層內(nèi)蘊(yùn)
學(xué)人論壇
今天，我們?cè)趺串?dāng)小學(xué)教師
為何難以進(jìn)入現(xiàn)代詩(shī)
讓大學(xué)擁有辦學(xué)自主權(quán)
熱點(diǎn)：他們筆下的魯迅
房愛斌 伍國(guó) 楊支柱 劉昌庸
域外觀察
英式等級(jí)
后隨筆時(shí)代
換個(gè)角度看教育（選一）
Vien riecht anders�。ňS也納聞起來(lái)很不一樣）
野地里的靈魂（一）
日語(yǔ)課
品書與觀碟
用關(guān)鍵詞把握教育改革的價(jià)值導(dǎo)向——讀《基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵詞》
跟隨《章老師和電視白癡》劇組的那段日子
編輯推薦手札
開放的圓圈——孩子應(yīng)該怎么開始讀書
英語(yǔ)擠壓的中文危機(jī)
當(dāng)代英國(guó)的知識(shí)分子
編后記
敬告讀者
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