發(fā)展教育學(xué)研究
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
檀傳寶 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303091515
- 出版日期：2008-5-1
-
原價(jià)：
￥45.00元
現(xiàn)價(jià)：￥32.90元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
我個(gè)人對(duì)發(fā)展教育學(xué)的最初關(guān)注是多年以前與博士研究生們?cè)凇敖逃龑W(xué)原理”課程中一起討論中國(guó)教育現(xiàn)代化問(wèn)題開(kāi)始的。此后我們慢慢通過(guò)閱讀發(fā)現(xiàn)了發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展倫理學(xué)、發(fā)展社會(huì)學(xué)、發(fā)展政治學(xué)等組成的“發(fā)展研究”（De-velopment Studies）學(xué)科群。當(dāng)時(shí)我個(gè)人的心情比較復(fù)雜。因?yàn)橐环矫�，我覺(jué)得教育學(xué)作為一個(gè)實(shí)踐性學(xué)科并不缺乏對(duì)于社會(huì)發(fā)展與相關(guān)教育問(wèn)題的實(shí)踐關(guān)懷和理論研究，中國(guó)教育學(xué)者已經(jīng)有許多人做了許多與發(fā)展相關(guān)的教育研究；而另外一方面，在國(guó)內(nèi)外各學(xué)科“發(fā)展研究”如火如荼地迅猛發(fā)展的情況下，中國(guó)教育學(xué)界居然幾乎沒(méi)有對(duì)發(fā)展問(wèn)題的自覺(jué)的學(xué)科關(guān)注，我又感到教育學(xué)又一次比時(shí)代發(fā)展和相關(guān)學(xué)科進(jìn)步的節(jié)奏“慢了半拍”。于是我和我的博士研究生們開(kāi)始比較自覺(jué)地關(guān)心“發(fā)展教育學(xué)”的“學(xué)科建設(shè)”、起來(lái)。
目錄
序言
第一篇 發(fā)展教育學(xué)概述
什么是“發(fā)展教育學(xué)”——關(guān)于發(fā)展教育學(xué)及其研究的若干設(shè)想
關(guān)于發(fā)展教育學(xué)的理論思考
發(fā)展教育學(xué)：基于社會(huì)問(wèn)題的學(xué)科建構(gòu)
發(fā)展教育在英國(guó)
中國(guó)發(fā)展教育學(xué)研究的現(xiàn)狀
關(guān)于發(fā)展問(wèn)題的跨學(xué)科研究述評(píng)
第二篇 社會(huì)發(fā)展與教育改革
公共教育體制改革中的倫理問(wèn)題
縮小教育差距 促進(jìn)教育和諧發(fā)展
教育公平與和諧社會(huì)
教育均衡化與中國(guó)城鎮(zhèn)化的健康發(fā)展
為了美好的生活——發(fā)展倫理學(xué)視角下關(guān)于教育改革終極目的之思考
第三篇 高等教育與發(fā)展問(wèn)題
高中生的現(xiàn)代性水平及其對(duì)高等教育需求的影響
“高考移民”的失范和規(guī)范
大學(xué)高收費(fèi)約束下的農(nóng)戶高等教育選擇——Y縣22戶農(nóng)民的訪談
從公平視角看公立高校收費(fèi)——成本回收理論在中國(guó)內(nèi)地的實(shí)踐
我國(guó)高等教育機(jī)會(huì)、學(xué)業(yè)及就業(yè)的性別比較
第四篇 城市發(fā)展與教育
我國(guó)城市貧困家庭第二代就業(yè)問(wèn)題研究
一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論關(guān)照——流動(dòng)人口子女教育問(wèn)題的特征分析及其策略探索
流動(dòng)兒童的城市適應(yīng)性研究——對(duì)北京市一所打工子弟學(xué)校的個(gè)案調(diào)查
農(nóng)民工子女進(jìn)城求學(xué)與二元教育結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變
人口變動(dòng)對(duì)教育發(fā)展的影響
社區(qū)終身學(xué)習(xí)理念與我國(guó)社區(qū)教育轉(zhuǎn)型——關(guān)于我國(guó)社區(qū)教育現(xiàn)狀、問(wèn)題及發(fā)展對(duì)策的調(diào)查研究
第五篇 可持續(xù)發(fā)展與教育
環(huán)境教育的核心理念及目標(biāo)
環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展
論環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展教育
第六篇 全球化與中國(guó)教育
第七篇 社會(huì)變遷與青少年發(fā)展
附錄
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