東陸職教論壇2008年（上下）（全二冊）
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
王加林 主編
- 出版社：
云南大學出版社
- ISBN：9787811126280
- 出版日期：2008-10-1
-
原價：
￥90.00元
現(xiàn)價：￥73.50元
圖書簡介
上冊：
會計學
課程改革下會計教學的幾點思考
談?wù)勚械嚷殬I(yè)學校會計專業(yè)教學改革
淺談會計信息真實的重要性
素質(zhì)教育在會計教學中的應(yīng)用
新會計準則中資產(chǎn)與負債的核算變化
淺論新會計準則下的會計職業(yè)判斷
實踐性教學在職業(yè)學校“基礎(chǔ)會計”課程中的運用
總部資產(chǎn)減值測試及會計處理方法
案例教學法在會計課程教學中的應(yīng)用
關(guān)于中職校會計實務(wù)教學的思考
對中職財會專業(yè)實作課教學的探索
會計專業(yè)教師的社會實踐與課堂教學
淺議會計專業(yè)學生素質(zhì)的培養(yǎng)
關(guān)于中等職業(yè)教育會計實踐性教學的思考——以曲靖工商職業(yè)技術(shù)學校會計專業(yè)教學改革為例
關(guān)于中職會計教學的幾點思考
分組討論法在“財務(wù)管理”教學中的應(yīng)用
中職財會專業(yè)主干課程整合及教材建設(shè)的思路
銷售折讓、商業(yè)折扣、現(xiàn)金折扣的教學策略
信貸人員如何分析現(xiàn)金流量表
強化財務(wù)資金管理提高企業(yè)經(jīng)濟效益
中等職業(yè)學校會計專業(yè)課程教學方法探索
淺談中職會計教學
怎樣培養(yǎng)學生的會計興趣
淺談會計電算化課程教學
在會計教學中對學生會計職業(yè)道德和誠信教育及其相關(guān)問題的研究
新準則下商譽的核算
對會計人員做假賬的道德分析
如何強化我校財經(jīng)專業(yè)技能教學
淺談如何提高企業(yè)的會計信息質(zhì)量
論會計教學改革
關(guān)于基礎(chǔ)會計課程教學的思考
中職會計教學的現(xiàn)狀及改革對策
論股東主導(dǎo)下的利益相關(guān)者財富最大化
淺談會計誠信缺失的治理
……
計算機及應(yīng)用
市場營銷
目錄
課程改革下會計教學的幾點思考
摘要：課程改革要求我們具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，會計教學在課改下講求綜合性與實踐性的統(tǒng)一，注重學生專業(yè)技能的提高，也開始注重學生的人文素養(yǎng)；重視會計教學內(nèi)容與生產(chǎn)實踐的聯(lián)系；關(guān)注課程的現(xiàn)代意識，重視創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。如何貫徹課改精神，實現(xiàn)會計教學的新突破呢?筆者根據(jù)高職會計專業(yè)的特點，結(jié)合自已的教學實踐，對高職會計專業(yè)教學的改進作了一些探討。
關(guān)鍵詞：課程改革 會計教學 實踐性 學習方式 創(chuàng)新精神
會計是一門實踐性較強的經(jīng)濟管理應(yīng)用學科，然而在過去，我們給會計教學套上了枷鎖，封上了框架，使其不自由、不靈活。傳統(tǒng)的會計教學形式單一，技術(shù)手段落后，而且實踐性教學僅僅停留在會計核算這一環(huán)節(jié)上。慶幸的是，在教育改革的潮流中，職業(yè)學校課程改革應(yīng)時而生。我們不僅注重學生的專業(yè)技能，也開始注重學生的人文素養(yǎng)，講求實踐性與人文性的統(tǒng)一；明確學生的主體地位，采取自主、合作、探究式的學習方式；注重滲透情感、態(tài)度、價值觀的教育；重視會計教學內(nèi)容與生產(chǎn)實踐的聯(lián)系；關(guān)注課程的現(xiàn)代意識，重視創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
……
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