現(xiàn)代教育技術(shù)教程
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
王源 主編
- 出版社：
內(nèi)蒙古教育出版社
- ISBN：9787531164807
- 出版日期：2006-9-1
-
原價：
￥29.00元
現(xiàn)價：￥20.30元
圖書簡介
目前，我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的課程改革主要強調(diào)的是信息技術(shù)和課程整合。這就意味著在教學內(nèi)容、教學觀念、教學模式上都要發(fā)生變革。而落實這些變革的關(guān)鍵就是要培養(yǎng)一批具備現(xiàn)代教育思想理念、具有較高信息素養(yǎng)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本方法和基本技能的教師。為了跟上時代的步伐，即將成為教師的師范生和在職的教師都要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)技能，才能勝任基于信息化環(huán)境下的教學工作。《現(xiàn)代教育技術(shù)教程》一書就是為此目的而編寫的。
本書以教學設計與教學資源的應用和實踐為主線，在教學中強調(diào)學生的自主學習和技能訓練活動。
在結(jié)構(gòu)上，全書分為三大部分：第一部分是基礎(chǔ)理論篇，講述了教育技術(shù)的概念、在教學改革中的作用以及教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)（第一、二章）；重點講述教學設計和評價（第三章）；以及多媒體教學的基本理論（第四章）。第二部分是教學資源篇，重點介紹了支持教學過程的各種軟件和硬件的使用；以及常用的教學環(huán)境。第三部分是教學技能訓練篇，用6個活動將整篇教材聯(lián)系起來。實踐活動是圍繞著理論而展開的，將教學設計的思想和教育技術(shù)技能融入其中。學生在完成教學活動之后，既能初步掌握教學設計的理論和方法，又能領(lǐng)悟信息化教育的實際內(nèi)涵。
目錄
第一編 本理論篇
第一章 教育技術(shù)概述
第一節(jié) 教育技術(shù)的概念和范疇
第二節(jié) 現(xiàn)代信息技術(shù)
第三節(jié) 教育技術(shù)與教育改革
第四節(jié) 信息社會教師需要具備的教育技術(shù)能力
第二章 教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 學習理論
第二節(jié) 教學理論
第三節(jié)傳播理論
第四節(jié) 系統(tǒng)理論
第三章 教學設計
第一節(jié) 教學設計概述
第二節(jié) 課程教學設計
第三節(jié) 課堂教學設計
第四節(jié) 自主學習教學設計
第五節(jié) 教學效果評價
第四章 多媒體教學
第一節(jié) 多媒體概述
第二節(jié) 多媒體教學課件設計
第三節(jié) 多媒體課件的評價
第二編 教學資源篇
第五章 教學資源
第一節(jié) 教學資源概述
第二節(jié) 媒體資源
第六章 教學媒體
第一節(jié) 視覺教學媒體
第二節(jié) 聽覺教學媒體
第三節(jié) 視聽媒體及數(shù)字視頻編輯技術(shù)
第四節(jié) Internet上的信息資源
第七章 教學環(huán)境
第一節(jié) 校園廣播電視系統(tǒng)
第二節(jié) 多媒體綜合教學系統(tǒng)
第三節(jié) 語言實驗室
第四節(jié) 微格教學系統(tǒng)
第五節(jié) 教學信息資源中心
第三編 教學技能訓練篇
第八章 搜索網(wǎng)上信息資源的工具
第九章 數(shù)字圖像加工處理技術(shù)
第十章 數(shù)字化錄音和音頻數(shù)字化編輯技術(shù)
第十一章 數(shù)字視頻編輯技術(shù)
第十二章 多媒體創(chuàng)作工具的使用
第一節(jié) PowerPoint的使用
第二節(jié) Authorware的使用
第三節(jié) FlashMx的使用
附錄 教學設計案例
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