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圖書簡介

軍訓(xùn)是根據(jù)《中華人民共和國兵役法》和《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》要求進行的，是學(xué)生接受國防教育的基本形式；是培養(yǎng)“四有”人才的一項重要措施；是培養(yǎng)和儲備我軍后備兵員，壯大國防力量的有效手段。
軍訓(xùn)重在引導(dǎo)學(xué)生怎樣做人，怎樣吃苦耐勞，怎樣迎接挑戰(zhàn)，怎樣把握自由與紀律的尺度；重在培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的作風(fēng)，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力；重在提高學(xué)生生活自理能力，培養(yǎng)思想上的自強和自立，幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴格自律的良好習(xí)慣。軍訓(xùn)，是學(xué)生增長才干的機遇，也會對學(xué)生提出種種挑戰(zhàn)。
在軍訓(xùn)過程中，學(xué)生不但要領(lǐng)略軍人們無私奉獻的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì)，也要發(fā)揚“同心協(xié)力，艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)；要堅持“鐵一般”的紀律，嚴于律己，服從命令，堅決完成各項訓(xùn)練任務(wù)；還要有頑強的意志，要敢于吃苦、勇于拼搏，發(fā)揚“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的精神，圓滿完成軍訓(xùn)使命。
為了能提供一本適合高中生和職業(yè)院校學(xué)生閱讀的軍訓(xùn)讀物，我們特地編寫了這本《軍訓(xùn)實用讀本》，本書的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1.編寫體例新穎。本書體例經(jīng)過了精心設(shè)計，各章節(jié)均安排了若干欄目，如軍語點擊、軍人格言、心靈雞湯等，這樣的體例打破了以往類似的讀物嚴肅性有余而生動性不足的缺點。
2.知識性、趣味性、實用性相結(jié)合，體現(xiàn)育德功能。本書圖文并茂，融知識性、趣味性、實用性于一體，力求讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，掌握基本的軍事知識，按規(guī)范開展軍訓(xùn)，從而提高自身的綜合素質(zhì)，達到知、情、信、行的統(tǒng)一。
3.堅持“三貼近”原則。本書在編寫過程中，始終堅持貼近實際、貼近學(xué)生、貼近生活的原則，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中收獲，在實踐中進步，在感悟中提高。
本書的編寫者均由普通高級中學(xué)和職業(yè)院校的一線骨干教師組成。各章的編寫者一分別是：第一章、第五章：許本洲、陳福東、吳萬永；第二章：夏賢寶、周曉妍、王玉琴；第三章：印勝山、周云、劉嵩；第四章：印劍；附錄：周曉妍。全書由龔宗仁、許本洲統(tǒng)稿。
本書既可作為學(xué)生軍訓(xùn)教材使用，也可當(dāng)作學(xué)生的課外讀物。因編者水平有限，書中難免有錯漏之處，懇請各位讀者批評指正。
目錄
第一章 初識軍訓(xùn)
第一節(jié) 軍訓(xùn)的依據(jù)和要求
第二節(jié) 軍訓(xùn)思想準備與心理調(diào)適
第三節(jié) 軍訓(xùn)生活常識與安全知識
第二章 軍事常識學(xué)習(xí)
第一節(jié) 軍旗、軍徽、軍歌
第二節(jié) 軍史和現(xiàn)代國防
第三節(jié) 軍人稱呼與舉止
第四節(jié) 拉練、行軍、野營知識
第三章 軍事技能訓(xùn)練
第一節(jié) 徒手隊列動作訓(xùn)練
第二節(jié) 基礎(chǔ)戰(zhàn)術(shù)動作訓(xùn)練
第三節(jié) 第一套軍體拳訓(xùn)練
第四節(jié) 閱兵
第四章 軍訓(xùn)中的文體活動
第一節(jié) 營造熱烈向上的軍訓(xùn)氛圍
第二節(jié) 教唱軍旅歌曲
第三節(jié) 軍營拉歌
第四節(jié) 優(yōu)秀學(xué)員、先進連隊以及內(nèi)務(wù)評比
第五節(jié) 聯(lián)誼活動
第五章 軍訓(xùn)的收獲
第一節(jié) 軍訓(xùn)日記
第二節(jié) 學(xué)科訓(xùn)練成績表
第三節(jié) 軍訓(xùn)總結(jié)
附錄

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