傳統(tǒng)與變革的抉擇——細(xì)讀法國(guó)教育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
朱華山 著
- 出版社：
遼寧人民出版社
- ISBN：9787205070359
- 出版日期：2011-4-1
-
原價(jià)：
￥46.00元
現(xiàn)價(jià)：￥36.80元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書以一種全新的教育專著視角，為中國(guó)讀者打開了全面系統(tǒng)了解法國(guó)教育的一扇窗，有效填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)系統(tǒng)研究法國(guó)教育之空白。此書的最大亮點(diǎn)在于作者長(zhǎng)期的教育管理工作背景，讓其在駕馭書稿時(shí)，有了超越普通教育學(xué)術(shù)研究者的視覺、深度和廣度，以一種高屋建瓴的思辨，向讀者展示了現(xiàn)代化進(jìn)程中法國(guó)教育改革的歷程，使讀者在完成與法國(guó)教育的碰撞與交流之后，很自然地深入到對(duì)當(dāng)今中國(guó)教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題的深度探討與反思之中，并從法國(guó)教育與中國(guó)剛剛頒行的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神相契合之處，自覺地探索關(guān)于教育改革的思路。
目錄
在世界教育的學(xué)術(shù)視閾中，法國(guó)教育制度極富特色�！熬C合”、“精英”、“職業(yè)”三軌并存的高等教育制度建構(gòu)，以及整個(gè)教育體系所表達(dá)的平等與自由、集中與個(gè)性、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、統(tǒng)一與均衡、銜接與交叉等，都充分彰顯著法蘭西“自由、平等、博愛”的民族精神。20世紀(jì)20年代，學(xué)界泰斗蔡元培先生就曾夢(mèng)想將極具公平均衡特征的法國(guó)大學(xué)區(qū)制度移植中國(guó),充分表達(dá)了他期望將蘊(yùn)含在制度內(nèi)的 “自由、平等”核心價(jià)值觀運(yùn)用于中國(guó)教育改革實(shí)踐的良苦用心。如今，重新崛起于東方的中國(guó)，將民生、民計(jì)視為國(guó)家和諧發(fā)展的關(guān)鍵要素。公平、合理地推進(jìn)教育發(fā)展是當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)。不拘泥于固化的視角，通過廣泛的比較研究，總結(jié)多個(gè)國(guó)家的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)掘曾經(jīng)被忽視的經(jīng)驗(yàn)，可為現(xiàn)代社會(huì)的變革添加成功的籌碼。此書從國(guó)家政體、民族意識(shí)和社會(huì)價(jià)值觀的源頭出發(fā)，讓讀者在細(xì)讀法國(guó)教育的過程中，自覺地去尋覓關(guān)于教育以至教育改革的種種靈感。
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