教授們?cè)趺聪�？——在神秘的學(xué)術(shù)評(píng)判體系內(nèi)
- 所屬分類(lèi)：
教育理論/..
- 作者：
（美）拉蒙特 著，孟凡禮，唐磊 譯
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040328394
- 出版日期：2011-8-1
-
原價(jià)：
￥42.00元
現(xiàn)價(jià)：￥33.60元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
如何評(píng)價(jià)學(xué)者的工作?如何判斷一項(xiàng)學(xué)術(shù)研究成果是否優(yōu)秀?目前較為通行和有效的做法是實(shí)施同行評(píng)議(peerrcview)制度。在眾所周知的“同行評(píng)議”學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系中，，德高望重的教授通常秘密地對(duì)他人作品做出評(píng)判。只有那些在評(píng)審現(xiàn)場(chǎng)的人才確切知道他們說(shuō)廠些什么。拉蒙特教授運(yùn)用社會(huì)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的研究方法，通過(guò)旁聽(tīng)同行評(píng)議過(guò)程及對(duì)參與者進(jìn)行采訪，系統(tǒng)而深入地為讀者呈現(xiàn)了高校內(nèi)同行評(píng)議的過(guò)程及影響評(píng)議結(jié)果的各種因素，為讀者打開(kāi)“同行評(píng)議的黑匣子”。
本書(shū)既讓參與過(guò)評(píng)估或即將參與評(píng)估的學(xué)者們更好地了解自己投入大量心血的研究領(lǐng)域和學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系內(nèi)究竟發(fā)生了什么事情，也為評(píng)審委員會(huì)提出了有效的評(píng)價(jià)方法，使得委員會(huì)在評(píng)審學(xué)者的工作時(shí)有了切實(shí)可行的評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)對(duì)學(xué)術(shù)體系里的每個(gè)人都會(huì)有所啟發(fā)和借鑒。
目錄
米歇爾·拉蒙特(Michele Lamont,1957—)，哈佛大學(xué)歐洲研究Robert I．Goldman教授、社會(huì)學(xué)教授、非洲人及非裔美國(guó)人研究專(zhuān)家、“文理學(xué)院院系發(fā)展及多樣化”高級(jí)顧問(wèn)。
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