職業(yè)教育學(xué)研究新論
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
姜大源 著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504136336
- 出版日期：2007-1-1
-
原價：
￥28.00元
現(xiàn)價：￥21.00元
-
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圖書簡介
《職業(yè)教育學(xué)研究新論》僅從教學(xué)層面看，他所提出的關(guān)于職業(yè)教育的“專業(yè)”來源于社會職業(yè)，是對社會職業(yè)群和崗位群所需共同職業(yè)資格的歸納，而不是學(xué)科專業(yè)簡約結(jié)果的觀點；關(guān)于職業(yè)教育的課程追求的是工作過程的系統(tǒng)化而不是學(xué)科結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)化，為此要進行“學(xué)科體系的解構(gòu)與行動體系的重構(gòu)”的觀點；關(guān)于職業(yè)教育教學(xué)論與普通教育教學(xué)論在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程和教學(xué)行動層面的“三大沖突”的觀點，以及受德國職業(yè)教育關(guān)于職業(yè)科學(xué)觀點的啟發(fā)而提出的關(guān)于職業(yè)教育作為一種類型的教育應(yīng)在學(xué)科建設(shè)中獲得自己獨立地位的觀點，都具有創(chuàng)新價值。
目錄
姜大源，教授，畢業(yè)于清華大學(xué)自控系，有在企業(yè)的生產(chǎn)車間、設(shè)計部門擔(dān)任工程師的企業(yè)經(jīng)歷，曾在職業(yè)教育發(fā)達的德國學(xué)習(xí)、工作十多年，又在教育部職業(yè)技術(shù)教育中心從事多年教科研工作。先后主持完成教育部“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”多項重點教研課題，發(fā)表文章400多篇，出版專著5部�，F(xiàn)任中國職業(yè)技術(shù)教育雜志主編，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所學(xué)術(shù)委員會秘書長；兼任北京市教育科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會委員、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會理事、學(xué)術(shù)委員會委員、教學(xué)工作委員會副主任暨課程理論與開發(fā)研究會主任。
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