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    1. 小學(xué)品德課程中的資源整合

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        楊文娟 編著
      • 出版社:
        中國(guó)書籍出版社
      • ISBN:9787506824132
      • 出版日期:2011-3-1
      • 原價(jià):
        ¥35.00元
        現(xiàn)價(jià):¥23.30元

      圖書簡(jiǎn)介

        《小學(xué)品德課程中的資源整合》是一本關(guān)于小學(xué)品德課程研究的書。在基礎(chǔ)教育新課程計(jì)劃中,《品德與生活(社會(huì))》是最具特色、最能彰顯新課程理念的一門課。它充分、體現(xiàn)了回歸兒童生活的教育思想,主張引導(dǎo)兒童從現(xiàn)實(shí)世界出發(fā),用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受社會(huì),用自己的方式研究問(wèn)題。課程實(shí)施改變了以知識(shí)為要素的組織方式,代之以現(xiàn)實(shí)生活中的資源為組織要素。課程資源的整合,包括兒童生命資源的開發(fā),成為課程實(shí)施的關(guān)鍵,也是體現(xiàn)課程品質(zhì)的關(guān)鍵。盡管諸如《放眼生命的成長(zhǎng)》、《小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)導(dǎo)論》、《品德與生活(社會(huì))課堂診斷》等專著給一線教師的品德課程實(shí)施提供了許多有效的幫助,但并沒(méi)進(jìn)入小學(xué)品德新課程研究的“深水區(qū)”。楊文娟和她的團(tuán)隊(duì)這本關(guān)于小學(xué)品德課程資源整合的專著,抓住了該課程實(shí)施的核心要素,使本領(lǐng)域的專業(yè)研究向縱深推進(jìn)了一步。

      目錄

        楊文娟,江蘇省常州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng),江蘇省品德特級(jí)教師,先后榮獲江蘇省首屆師德先進(jìn)個(gè)人、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人、江蘇省新長(zhǎng)征突擊手、常州市優(yōu)秀教育工作者、常州市三八紅旗手、常州市巾幗建功先進(jìn)個(gè)人等稱號(hào),F(xiàn)擔(dān)任“常州市小學(xué)品德課研究楊文娟名教師工作室”領(lǐng)銜人,是市級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)品德課程資源整合有效性研究》主持人,有80多篇論文發(fā)表在市級(jí)以上刊物。

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