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    1. 中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)思想與實(shí)踐演化研究

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        杜祥培 著
      • 出版社:
      • ISBN:9787566000675
      • 出版日期:2011-9-1
      • 原價(jià):
        ¥26.00元
        現(xiàn)價(jià):¥22.20元

      圖書(shū)簡(jiǎn)介

          為了總結(jié)中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律,發(fā)現(xiàn)中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)問(wèn)題并提出相應(yīng)對(duì)策,更好地促進(jìn)當(dāng)今中國(guó)女子大學(xué)健康發(fā)展,對(duì)中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)思想和實(shí)踐演化過(guò)程進(jìn)行研究。研究者以社會(huì)性別理論、素質(zhì)教育理論、女性人力資源開(kāi)發(fā)理論、人文主義教育理論為支持理論,采用微觀分析與宏觀綜合相結(jié)合的歷史研究方法、邏輯與歷史統(tǒng)一研究方法、文獻(xiàn)研究法、實(shí)證分析和理論分析方法,開(kāi)展課題研究。為此,研究者根據(jù)辦學(xué)主體、辦學(xué)時(shí)期、辦學(xué)特性三素合一原則,將從l891年到現(xiàn)在一共經(jīng)歷了l20年的中國(guó)女子大學(xué),劃分為四個(gè)辦學(xué)歷史形態(tài)。即清末傳教士開(kāi)辦的教會(huì)女子大學(xué)、清末民國(guó)時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子革新者開(kāi)辦的國(guó)人自立女子大學(xué)、新民主主義革命時(shí)期共產(chǎn)黨開(kāi)辦的革命化女子大學(xué)、社會(huì)主義改革開(kāi)放時(shí)代中國(guó)多主體開(kāi)辦的市場(chǎng)化女子大學(xué)。研究者發(fā)現(xiàn),受時(shí)代背景和主體辦學(xué)宗旨的深刻影響,每個(gè)辦學(xué)形態(tài)的中國(guó)女子大學(xué),在辦學(xué)思想、辦學(xué)實(shí)踐、辦學(xué)特色、辦學(xué)功能等方面,形成了差異化辦學(xué)特征。從實(shí)證角度分析,中國(guó)女子大學(xué)形成了權(quán)力配置教育資源制度將其分割為前后兩個(gè)辦學(xué)時(shí)代,每個(gè)時(shí)代開(kāi)辦所數(shù)總在4-5所這個(gè)均值上波動(dòng),經(jīng)濟(jì)和社會(huì)越發(fā)達(dá)地區(qū)擁有女子大學(xué)數(shù)量越多,越凸現(xiàn)政治目的其辦學(xué)存續(xù)時(shí)限越短,辦學(xué)類型不同其數(shù)量占比不同,辦學(xué)文化多樣化等外在的辦學(xué)演變規(guī)律;從理論角度分析,中國(guó)女子大學(xué)形成了如下內(nèi)在辦學(xué)特質(zhì)規(guī)律:必須將培養(yǎng)學(xué)生的女性主體意識(shí)作為自己的重要教育任務(wù),并在教學(xué)實(shí)踐中貫徹因性施教的教育法則、選擇特色辦學(xué)模式,才能保證自身在高等教育市場(chǎng)中取得成功的女子性別教育規(guī)律;必須將素質(zhì)教育與性別教育結(jié)合,并在素質(zhì)教育中注重培養(yǎng)女大學(xué)生的綜合素質(zhì)和探索實(shí)施素質(zhì)教育的教學(xué)方法,高度重視女大學(xué)生的專業(yè)職業(yè)技能培養(yǎng),將豐富多彩的課外活動(dòng)作為培育女性素質(zhì)的第Z-課堂的女性素質(zhì)教育規(guī)律;要達(dá)到強(qiáng)國(guó)智民和優(yōu)先開(kāi)發(fā)女性人力資源的教育目的,國(guó)家必須把女子大學(xué)當(dāng)作開(kāi)發(fā)女性人力資源的重要基地來(lái)建設(shè),女子大學(xué)也應(yīng)將女子培養(yǎng)成高級(jí)人才作為自己的教育宗旨,在培養(yǎng)女性高級(jí)人才過(guò)程中必須采取因性施教的教學(xué)措施的優(yōu)先開(kāi)發(fā)女性人力資源教育規(guī)律;將女子大學(xué)辦成培養(yǎng)女大學(xué)生全面發(fā)展的教育場(chǎng)所,確立自養(yǎng)、自知、自強(qiáng)的女學(xué)教育宗旨,根據(jù)學(xué)生的要求和興趣組織教學(xué),在培養(yǎng)期間采取有效措施培養(yǎng)女生的問(wèn)題處理能力的人文主義女性教育規(guī)律。從中國(guó)女子大學(xué)四個(gè)歷史辦學(xué)形態(tài)來(lái)看,尤其從最后一個(gè)辦學(xué)形態(tài)來(lái)看,當(dāng)今中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)面臨兩類問(wèn)題:一類是面臨的教育體系結(jié)構(gòu)不合理、生存與發(fā)展危機(jī)、辦學(xué)層次較低、忽視養(yǎng)成教育等內(nèi)部問(wèn)題,這是女子大學(xué)的內(nèi)在辦學(xué)缺陷;另一類是面臨的招生壓力、就業(yè)壓力、師資隊(duì)伍建設(shè)壓力等外部問(wèn)題,這是社會(huì)變化尤其是教育市場(chǎng)給女子大學(xué)帶來(lái)的外部壓力。對(duì)于當(dāng)今中國(guó)女子大學(xué)而言,需要吸歷史教訓(xùn),采取健全女子大學(xué)教育體系結(jié)構(gòu)、提高辦學(xué)存續(xù)時(shí)限、提高辦學(xué)層次、持之以恒地開(kāi)展養(yǎng)成教育等策略,才能克服內(nèi)在辦學(xué)缺陷;需要采取多種措施掌握市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán),根據(jù)用人市場(chǎng)提高學(xué)生就業(yè)能力,采取多種方法建設(shè)優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍,堅(jiān)持特色辦學(xué)理念,大力發(fā)展女子特色教育等策略,才能保證自身在當(dāng)代獲得更大發(fā)展空間,辦成在國(guó)內(nèi)外有較大知名度的大學(xué)。


      目錄

      緒論
          一、研究緣起
          二、文獻(xiàn)探討
          三、理論支持
          四、研究設(shè)計(jì)
          五、研究創(chuàng)新與不足之處
      第一章 清末傳教士開(kāi)辦教會(huì)女子大學(xué)的辦學(xué)思想與實(shí)踐
        第一節(jié) 教會(huì)女子大學(xué)的建立
        第二節(jié) 傳教士開(kāi)辦教會(huì)女子大學(xué)的辦學(xué)思想
        第三節(jié) 傳教士開(kāi)辦教會(huì)女子大學(xué)的教育實(shí)踐
        第四節(jié) 傳教士開(kāi)辦教會(huì)女子大學(xué)的辦學(xué)特色
        第五節(jié) 傳教士開(kāi)辦中國(guó)教會(huì)女子大學(xué)的教育功能
      第二章 清末民國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革新者開(kāi)辦女子大學(xué)的辦學(xué)思想與實(shí)踐
        第一節(jié) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)倡女學(xué)的時(shí)代特性與社會(huì)思潮
        第二節(jié) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子女子教育辦學(xué)思想
        第三節(jié) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子女子大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐
        第四節(jié) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子女子大學(xué)辦學(xué)特色
        第五節(jié) 中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子女子大學(xué)辦學(xué)功能
      第三章 新民主主義革命時(shí)期共產(chǎn)黨開(kāi)辦女子大學(xué)的思想與實(shí)踐
        第一節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期興辦女學(xué)的原因
        第二節(jié) 新民主主義革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨興辦女子大學(xué)思想
        第三節(jié) 新民主主義革命時(shí)期共產(chǎn)黨女子大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐
        第四節(jié) 新民主主義時(shí)期共產(chǎn)黨女子大學(xué)辦學(xué)特色‘
        第五節(jié) 新民主主義革命時(shí)期共產(chǎn)黨女子大學(xué)辦學(xué)功能
      第四章 社會(huì)主義改革開(kāi)放時(shí)代中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)思想與實(shí)踐
        第一節(jié) 改革開(kāi)放新時(shí)代我國(guó)興辦女子大學(xué)的原因
        第二節(jié) 改革開(kāi)放新時(shí)代中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)思想
        第三節(jié) 改革開(kāi)放新時(shí)代中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)實(shí)踐
        第四節(jié) 改革開(kāi)放新時(shí)代中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)特色
        第五節(jié) 改革開(kāi)放新時(shí)代中國(guó)女子大學(xué)辦學(xué)功能
      第五章 中國(guó)女子大學(xué)的辦學(xué)規(guī)律
        第一節(jié) 中國(guó)女子大學(xué)外在辦學(xué)演變規(guī)律的實(shí)證分析
        第二節(jié) 中國(guó)女子大學(xué)內(nèi)在辦學(xué)特質(zhì)規(guī)律的理論總結(jié)
      第六章 當(dāng)代中國(guó)女子大學(xué)面臨的問(wèn)題與發(fā)展策略
        第一節(jié) 當(dāng)代中國(guó)女子大學(xué)存在的內(nèi)部辦學(xué)問(wèn)題與發(fā)展策略
        第二節(jié) 中國(guó)女子大學(xué)面對(duì)的外部市場(chǎng)壓力與發(fā)展策略
      結(jié)  語(yǔ)
      參考文獻(xiàn)
      后  記

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