教學新探索叢書：自主的學生：學校教學生活中的現(xiàn)實建構(gòu)
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
周曉燕 著
- 出版社：
教育科學出版社
- ISBN：9787504148889
- 出版日期：2012-1-1
-
原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥21.80元
圖書簡介
周曉燕所著的《自主的學生：學校教學生活中的現(xiàn)實建構(gòu)》對“學生自主”問題的探討始于對中外教育史上關(guān)于學生觀念的回顧以及在當前時代背景下學生形象的現(xiàn)實轉(zhuǎn)變，意圖為學生觀的現(xiàn)實更新以及為“學生自主”的研究提供歷史的認識背景。接著，側(cè)重探討的是“學生自主”的理論基礎問題，即主要從哲學、社會學、心理學等相關(guān)學科分析并建立“自主”的豐富和全面的內(nèi)涵，再具體落實到教育教學的語境中，對有關(guān)“學生自主”問題的已有研究進行清理，對“學生自主”進行初步的理論勾勒。這為后續(xù)的實踐研究提供了前提的理論基礎，以克服和避免盲目性。就如人們所認為的，“沒有經(jīng)驗的理論是空洞的，沒有理論的經(jīng)驗是盲目的�！崩碚摰奶接懞驮O想，也需要在后續(xù)的實踐研究中得到進一步的豐富和修正。
目錄
“自主的學生”的提出與我們國家當前“個體意識”日益彰顯的整體社會文化環(huán)境以及近些年來教育內(nèi)部對青少年學生個體發(fā)展及其教育教學生命意義的觀照和重視是分不開的。對日常教育教學活動中作為個體的學生其“自主性”是如何生成和建構(gòu)的，又是如何得以舒張和釋放的等問題予以關(guān)注，是很有必要的。
《自主的學生：學校教學生活中的現(xiàn)實建構(gòu)》通過歷史研究、理論研究和實地研究相結(jié)合的方式對學生“自主性”問題的思想內(nèi)涵、解釋框架、實踐形式及其現(xiàn)實狀況進行了探討，具有很強的啟發(fā)性和實踐指導價值�！蹲灾鞯膶W生：學校教學生活中的現(xiàn)實建構(gòu)》由周曉燕所著。
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