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    1. 教學新探索叢書:自主的學生:學校教學生活中的現(xiàn)實建構(gòu)

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        周曉燕 著
      • 出版社:
        教育科學出版社
      • ISBN:9787504148889
      • 出版日期:2012-1-1
      • 原價:
        ¥25.00元
        現(xiàn)價:¥21.80元

      圖書簡介

        周曉燕所著的《自主的學生:學校教學生活中的現(xiàn)實建構(gòu)》對“學生自主”問題的探討始于對中外教育史上關(guān)于學生觀念的回顧以及在當前時代背景下學生形象的現(xiàn)實轉(zhuǎn)變,意圖為學生觀的現(xiàn)實更新以及為“學生自主”的研究提供歷史的認識背景。接著,側(cè)重探討的是“學生自主”的理論基礎問題,即主要從哲學、社會學、心理學等相關(guān)學科分析并建立“自主”的豐富和全面的內(nèi)涵,再具體落實到教育教學的語境中,對有關(guān)“學生自主”問題的已有研究進行清理,對“學生自主”進行初步的理論勾勒。這為后續(xù)的實踐研究提供了前提的理論基礎,以克服和避免盲目性。就如人們所認為的,“沒有經(jīng)驗的理論是空洞的,沒有理論的經(jīng)驗是盲目的!崩碚摰奶接懞驮O想,也需要在后續(xù)的實踐研究中得到進一步的豐富和修正。


      目錄

        “自主的學生”的提出與我們國家當前“個體意識”日益彰顯的整體社會文化環(huán)境以及近些年來教育內(nèi)部對青少年學生個體發(fā)展及其教育教學生命意義的觀照和重視是分不開的。對日常教育教學活動中作為個體的學生其“自主性”是如何生成和建構(gòu)的,又是如何得以舒張和釋放的等問題予以關(guān)注,是很有必要的。
        《自主的學生:學校教學生活中的現(xiàn)實建構(gòu)》通過歷史研究、理論研究和實地研究相結(jié)合的方式對學生“自主性”問題的思想內(nèi)涵、解釋框架、實踐形式及其現(xiàn)實狀況進行了探討,具有很強的啟發(fā)性和實踐指導價值!蹲灾鞯膶W生:學校教學生活中的現(xiàn)實建構(gòu)》由周曉燕所著。

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