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    1. 國際工程教育前沿與進展(2007)

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        孔寒冰 主編
      • 出版社:
        浙江大學出版社
      • ISBN:9787308059442
      • 出版日期:2008-6-1
      • 原價:
        ¥29.00元
        現(xiàn)價:¥23.20元

      圖書簡介

        《國際工程教育前沿與進展2007》由已經(jīng)發(fā)行13個月的《工程教育研究動態(tài)》內(nèi)部資訊基礎上分類匯編而成。原研究資料僅供中國工程院院士參考,反映很好,建議公開擴大出版發(fā)行。該書編譯國際工程教育的官方機構(gòu)的政策研究報告、國際工程教育雜志的主要研究文章、國際會議論文、大學改革研究成果等即時信息資料和相關評論,內(nèi)容具有先導性、創(chuàng)新性和學術性,可供我國廣大讀者學習借鑒。


      目錄

      國外工程院及相關機構(gòu)
      美國工程院(NAE)的教育活動
      美國工程院年鑒一瞥
      美國工程院的工程教育獎
      美國國家科學基金會(NSF):2008財政年度申請
      英國皇家工程院(RAE)的教育活動
      英國皇家工程院亨利報告精粹
      德國自然科學與人文科學院聯(lián)盟技術科學委員會(Acatech)簡介
      俄羅斯工程教育協(xié)會(RAEE)概況
      各國(地區(qū))工程院一覽

      全球工程教育新潮流
      風靡全球的大學創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育
      全球工程教育卓越計劃
      德、法高等工程教育近況
      德國工程教育的進展
      德國啟動科教卓越創(chuàng)新計劃
      德國卓越創(chuàng)新計劃第二批未來概念大學揭曉
      FRMV論德國工程教育的未來
      日本實施卓越研究教育中心計劃
      阿拉伯國家的工程教育質(zhì)量
      工程師的國際化能力
      工程師到管理者的角色轉(zhuǎn)換中的組織支持
      MIT創(chuàng)辦網(wǎng)絡版工程教育通訊
      《工程教育》雜志內(nèi)容簡介

      工程教育改革與實踐
      日本Kanazawa工學院(KIT)的工程設計教育
      CDIO:工程教育改革的理念和工具
      跨學科選修課程和GLOBETECH模擬項目
      工程背景設計課程中的企業(yè)合作感知和體驗
      工程教育與社區(qū)服務相結(jié)合:工程教育未來的主題
      在博物館里教授機械制造
      創(chuàng)意一產(chǎn)品項目:一個整合新興技術、學生主導和社會應用的教育模型
      改善工程教育標準和保持力的系統(tǒng)模型
      學習設計:工程教育的持續(xù)性
      歐林學院重組工程教育

      美國工程教育研究經(jīng)典報告
      美國工程教育50年歷程與啟示
      創(chuàng)立工科課程體系的《Grinter報告》
      綜合考察工程教育的《目標報告》
      美國科技人力資源能力建設的重頭大戲
      塑造未來——對大學理工教育的新期望
      STEM計劃:《21世紀國防教育法》
      大學STEM教育創(chuàng)新過程的系統(tǒng)模型

      工程教育鑒定與認證
      工程教育與工程師國際互認的幾個協(xié)議
      德國工程專業(yè)鑒定機構(gòu)ASIIN
      俄羅斯工程專業(yè)鑒定現(xiàn)狀

      工程教育動態(tài)與研究
      2006—2007國際工程教育相關會議
      國際工程教育活動要聞
      國際工程教育報刊文摘
      編后記

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