中國教育政策評論2010
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
袁振國 主編
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504155221
- 出版日期：2011-1-1
-
原價：
￥48.00元
現(xiàn)價：￥36.00元
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圖書簡介
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》將促進(jìn)公平和提高質(zhì)量作為未來十年教育發(fā)展的兩大戰(zhàn)略重點，要求把提高質(zhì)量作為教育的核心任務(wù)。質(zhì)量是教育的根本，教育質(zhì)量觀對教育的發(fā)展具有導(dǎo)向性\基礎(chǔ)性和全局性的影響。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀、建立健全教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對提高我國教育的質(zhì)量、促進(jìn)教育的健康發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義。本書不僅梳理了教育質(zhì)量與教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)政策與理論，而且從國際視野分析了國外教育質(zhì)量與教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)研究，對我國教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實踐進(jìn)行了深刻而全面的探討。
目錄
談?wù)劷逃|(zhì)量和教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(代序言)／袁振國
教育質(zhì)量與教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的理論與政策
制定教育質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)的重要意義／高寶立
簡論制定國家教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的意義、問題與方法／樂毅
教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：一個動態(tài)的復(fù)雜系統(tǒng)／謝延龍
確立教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的主體間關(guān)系：問題與思考／周勇軍 侯中太
教育質(zhì)量特性的表現(xiàn)形式和內(nèi)容
——教育質(zhì)量內(nèi)涵新解／程鳳春
政策視野中的教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)／馬曉強(qiáng)
新中國在教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)方面的初步探索／方曉東等
教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的實踐專題研究
引入IS09000族標(biāo)準(zhǔn)建立學(xué)校質(zhì)量管理體系／吳霓
教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測及其結(jié)果使用的若干思考／劉芳
上海市教育質(zhì)量評價指標(biāo)體系概述／唐曉杰 劉耀明
我國基礎(chǔ)教育課程與教材標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的現(xiàn)狀與對策／陳曉東 郝志軍
我國幼兒園教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究／劉 霞 戴雙翔
關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展指標(biāo)體系的初步思考／李繼星
初中教育內(nèi)涵發(fā)展與全面提升的區(qū)域推進(jìn)研究／彭鋼 馬維娜
論我國高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的多樣性與統(tǒng)一性／董澤芳 陳文嬌
高等教育質(zhì)量：價值取向和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)維度的統(tǒng)一／傅寶英
教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的國際視野
公平而卓越——國際視野下的教育質(zhì)量／張民選
國際教育質(zhì)量及教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展研究／王素 王小飛
美國教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評述／王曉燕
歐盟教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評述／李建忠
英國教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評述／王小飛
德國《兒童日托機(jī)構(gòu)的教育質(zhì)量：國家標(biāo)準(zhǔn)集》對我國制定學(xué)前教育國家質(zhì)量體系的啟示／郭良菁
俄羅斯高等教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及評價體系建構(gòu)／單春艷
印度基礎(chǔ)教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)評述／李建忠
教育質(zhì)量與教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)及有關(guān)研究目錄
2010年中國教育政策大事記
《中國教育政策評論》簡介及投稿須知
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