督在點(diǎn)子上，導(dǎo)在要領(lǐng)處——高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作探索
- 所屬分類(lèi)：
教育理論/..
- 作者：
周勝�！≈�
- 出版社：
北京理工大學(xué)出版社
- ISBN：9787564051419
- 出版日期：2011-10-1
-
原價(jià)：
￥48.00元
現(xiàn)價(jià)：￥42.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)從理論與實(shí)踐的結(jié)合上，以高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作如何督在點(diǎn)子上、導(dǎo)在要領(lǐng)處為主線進(jìn)行了一些探討。在寫(xiě)作上的基本思路是：堅(jiān)持“三個(gè)必須突出”的原則，即：在全書(shū)結(jié)構(gòu)安排上不強(qiáng)求十分系統(tǒng)，但必須突出教學(xué)督導(dǎo)工作的重點(diǎn)與主體架構(gòu)；在理論聯(lián)系實(shí)際上不強(qiáng)求十分全面，但必須突出教學(xué)督導(dǎo)工作的基本實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；在具體操作問(wèn)題上不強(qiáng)求十分完整，但必須突出教學(xué)督導(dǎo)工作方式方法的要領(lǐng)與有效性。
全書(shū)共分為十章，概要說(shuō)明六個(gè)問(wèn)題：一是教學(xué)督導(dǎo)工作的基本理論問(wèn)題（第一章）；二是教學(xué)督導(dǎo)的主體架構(gòu)與重點(diǎn)工作（第二章至第六章）；三是教學(xué)督導(dǎo)工作的模式選擇（第七章）；四是教學(xué)督導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)建設(shè)（第八章）；五是正確處理教學(xué)督導(dǎo)工作中的機(jī)理關(guān)系（第九章）；六是完善教學(xué)督導(dǎo)工作的保障體系建設(shè)（第十章）。
目錄
本書(shū)基于高職院校的教育教學(xué)質(zhì)量是其以生為本的主旋律、生存和發(fā)展的生命線這個(gè)命題，圍繞加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè)的基本問(wèn)題，從理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合上，以高職院校教學(xué)督導(dǎo)工作應(yīng)當(dāng)“督在點(diǎn)子上導(dǎo)在要領(lǐng)處”為主線，對(duì)確立教學(xué)督導(dǎo)工作的基本理念、搭建教學(xué)督導(dǎo)工作的主體架構(gòu)、注重教學(xué)督導(dǎo)工作的方式方法、發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)工作的特殊作用、創(chuàng)立教學(xué)督導(dǎo)工作的長(zhǎng)效機(jī)制等問(wèn)題，進(jìn)行了一些探索。
本書(shū)在內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排上，突出教學(xué)督導(dǎo)的重點(diǎn)工作與主攻方向；在理論聯(lián)系實(shí)際上，突出教學(xué)督導(dǎo)的實(shí)踐問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；在操作方式方法上，突出教學(xué)督導(dǎo)的要領(lǐng)、要點(diǎn)與有效督導(dǎo)。
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