
任勇:走向管理的文治境界
- 所屬分類(lèi):
教育理論/..
- 作者:
任勇 著
- 出版社:
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787565604775
- 出版日期:2011-9-1
-
原價(jià):
¥39.80元
現(xiàn)價(jià):¥27.50元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
改革開(kāi)放尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),我國(guó)教育事業(yè)取得了巨大的成績(jī)。城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn),職業(yè)教育快速發(fā)展,高等教育進(jìn)入大眾化階段,教育公平邁出了重大步伐,全民素質(zhì)大大提高,從人口大國(guó)向人力資源大國(guó)的轉(zhuǎn)變逐步實(shí)現(xiàn)。但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,我國(guó)教育還不能完全適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,還不能完全滿足人民群眾接受良好教育的要求。2010年7月,黨中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)了新世紀(jì)以來(lái)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議,頒發(fā)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)劃綱要》),描繪了未來(lái)教育改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖,指明了今后教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的方向!兑(guī)劃綱要》提出,到2020年,我國(guó)要基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì),進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列。這是一項(xiàng)艱巨而光榮的任務(wù)。
目錄
第一部分 為發(fā)展而教育
一、一個(gè)教育理念的產(chǎn)生
。ㄒ唬└惺芤恢形幕
。ǘ┌l(fā)揚(yáng)一中傳統(tǒng)
。ㄈ┰賱(chuàng)一中輝煌
二、三句校園流行語(yǔ)
。ㄒ唬┬iL(zhǎng)說(shuō):“你有多大的本事,學(xué)校就給你多大的平臺(tái)
。ǘ├蠋熣f(shuō):“以一流的教育回報(bào)人民
。ㄈ⿲W(xué)生說(shuō):“在我們的詞典里沒(méi)有第二
第二部分 構(gòu)建“三型”校園
一、學(xué)習(xí)的校園
。ㄒ唬┤巳藶閷W(xué)習(xí)之人
。ǘ┨幪帪閷W(xué)習(xí)之所
。ㄈ⿻r(shí)時(shí)為學(xué)習(xí)之機(jī)
。ㄋ模┳呦颉皩W(xué)習(xí)型組織
二、創(chuàng)新的校園
。ㄒ唬┯兴悸凡庞谐雎
。ǘ┯酥庐(dāng)出新
(三)以智慧點(diǎn)燃創(chuàng)新火花
。ㄋ模⿲W(xué)海橫渡巧借舟
(五)學(xué)校就是我的家
三、信息的校園
。ㄒ唬┙逃畔⒒
。ǘ┒喾叫畔⒃
(三)暢通信息流
第三部分 創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)
一、學(xué)生發(fā)展
(一)立人以德為先
。ǘ┙o學(xué)生一個(gè)活性的大腦
(三)讓青春在運(yùn)動(dòng)中飛揚(yáng)
。ㄋ模┬阃舛壑
。ㄎ澹┘埳系脕(lái)終覺(jué)淺
。┬膽B(tài)決定一切
二、教師發(fā)展
。ㄒ唬┤姘l(fā)展
。ǘ┳灾靼l(fā)展
。ㄈ┏浞职l(fā)展
。ㄋ模┏掷m(xù)發(fā)展
。ㄎ澹⿲(zhuān)業(yè)發(fā)展
。┛缭桨l(fā)展
。ㄆ撸┖椭C發(fā)展
三、學(xué)校發(fā)展
。ㄒ唬暗谝弧钡氖聵I(yè)
。ǘ┟麕熜(yīng)
。ㄈ┽绕鸬男滦^(qū)
。ㄋ模⿺U(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源
(五)育人百年,澤潤(rùn)千秋
四、社會(huì)發(fā)展
……
第四部分 管理探新
第五部分 追求教育的真諦
第六部分 寄語(yǔ)年輕校長(zhǎng):修煉文化力,領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力
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