楊振寧談讀書教學(xué)和科學(xué)研究
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
楊振寧 等編
- 出版社：
安徽大學(xué)出版社
- ISBN：9787811108460
- 出版日期：2011-1-1
-
原價(jià)：
￥43.00元
現(xiàn)價(jià)：￥32.30元
-
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圖書簡介
本書摘錄了楊振寧教授本人的回憶敘述，真實(shí)地再現(xiàn)了他青少年、大學(xué)以及研究生時(shí)期學(xué)習(xí)成才的過程。本書還收集了楊振寧教授多年來回國講學(xué)的資料，包括他對中國教育、科研和現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)表的許多講話以及提出的不少精辟建議。本書還特別選編了他對青年學(xué)生的讀書方法和教師的教學(xué)方法等方面的精彩論述。這些都是他親歷中西方兩種不同文化教育之后，在對比分析中經(jīng)過融會貫通的真知灼見，青年朋友們從中可以受到十分有益的啟迪。本書還引用了一些書籍、報(bào)刊中關(guān)于楊振寧教授的訪談內(nèi)容。
目錄
前 言
第1章 廣泛興趣——回憶童年
一、童年、少年的回憶
二、父母的熏陶
三、拓寬知識面
第2章 打好根基——大學(xué)生涯
一、艱苦條件 良好學(xué)風(fēng)
二、勿忘恩師
三、學(xué)科偏愛 風(fēng)格形成
四、學(xué)習(xí)知識要學(xué)會欣賞
第3章 追求科學(xué)——遠(yuǎn)渡重洋
一、做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)
二、泰勒教授的直覺見解
三、費(fèi)米教授的物理課
四、兩種推理方法：演繹法和歸納法
五、發(fā)現(xiàn)宇稱不守恒
六、我是中西兩種文化共同的產(chǎn)兒
七、加入美國國籍
八、讀書、教學(xué)五十年
第4章 探訪新中國——建造友誼橋
一、第一個訪問新中國的美籍華人科學(xué)家
二、杜勒斯神話的破滅
三、與毛澤東主席會面
四、周恩來總理是中國人民的英雄
五、全美華人協(xié)會主席
六、建造中美友誼橋梁
第5章 血濃于水——為中國科技發(fā)展盡力
一、血濃于水
二、對中國科技發(fā)展的幾點(diǎn)想法
三、日本的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)
四、中國現(xiàn)代化應(yīng)吸收他人好的部分
五、中國科技發(fā)展的目標(biāo)
六、高層次技術(shù)人才“下�！眴栴}
七、科學(xué)研究工作成功的鑰匙——P.P.P.
八、科學(xué)研究要有自己的風(fēng)格
九、近代科學(xué)進(jìn)入中國的回顧與前瞻
第6章 中西方文化傳統(tǒng)與科學(xué)發(fā)展
一、東西方文化傳統(tǒng)與科學(xué)發(fā)展
二、市場經(jīng)濟(jì)與中國傳統(tǒng)
三、東方文化傳統(tǒng)中的孝道
四、孝敬父母是中國人的傳統(tǒng)美德
五、東西方教育傳統(tǒng)對青年人的影響
六、東西方文化在文字方面的差異
……
第7章 尊教重道——推崇他人
第8章 關(guān)于教育的思考——教學(xué)方法
第9章 期望年輕人——寄語大學(xué)生
第10章 但得夕陽無限好 何須惆悵近黃昏
附錄
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