英語教育與教師教育研究（第1輯）
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
首都師范大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究所 編
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787565603396
- 出版日期：2011-4-1
-
原價(jià)：
￥53.00元
現(xiàn)價(jià)：￥39.80元
-
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圖書簡介
試論中小學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展．
應(yīng)用語言學(xué)研究
英語專業(yè)學(xué)生自主性英語學(xué)習(xí)能力調(diào)查及啟示
非英語專業(yè)研究生英語學(xué)習(xí)自主性個(gè)案研究
國內(nèi)外語課堂互動(dòng)實(shí)證研究評述
跨文化語境下師生在語言教學(xué)互動(dòng)中的問題研究
原型范疇理論視角下的質(zhì)的研究方法
英語閱讀內(nèi)在動(dòng)機(jī)文獻(xiàn)綜述
高階英語學(xué)習(xí)詞典應(yīng)該如何處理派生構(gòu)詞法
關(guān)于外語詞匯速記法學(xué)習(xí)過程的個(gè)案研究
第二語言閱讀中的猜詞策略研究綜述
猜詞策略與二語詞匯附帶習(xí)得
英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)文獻(xiàn)綜述
成人英語聽力學(xué)習(xí)中存在的問題與對策
語言的標(biāo)記程度對母語遷移的影響及其教學(xué)啟示
非語言因素對英語閱讀的影響研究
母語對外語寫作影響研究綜述
英語課程與教學(xué)研究
信息化大學(xué)英語課程體驗(yàn)式教學(xué)模式
對小學(xué)英語課堂教學(xué)的現(xiàn)狀分析及思考
淺談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的有效性
句法翻譯教學(xué)法在大學(xué)英語寫作課中的實(shí)踐應(yīng)用
母語閱讀技能遷移對高中英語閱讀教學(xué)啟示意義
淺析通過青少年文學(xué)來提高學(xué)生的自主閱讀能力
大學(xué)任務(wù)型聽力活動(dòng)的整體教學(xué)設(shè)計(jì)
教師期望效應(yīng)對英語教學(xué)的啟示
小學(xué)英語多媒體教室中�？挛锢頇�(quán)力空間創(chuàng)設(shè)可能性的論述
關(guān)鍵期假說對小學(xué)英語教育的啟示
成人教育及其相關(guān)概念辨析
三套初中英語教材的創(chuàng)造性使用淺析
外國語言與文化研究
韓禮德系統(tǒng)功能語法及其元功能述評
中西學(xué)習(xí)風(fēng)格差異分析
現(xiàn)代英語中法語借詞的形位特征研究
英語電視脫口秀節(jié)目的語步結(jié)構(gòu)分析
從文體學(xué)和敘述學(xué)的重合面對《到燈塔去》的文體分析
互動(dòng)基礎(chǔ)上的語言與身份關(guān)系的文獻(xiàn)綜述
批評話語分析綜述
奧巴馬獲諾貝爾和平獎(jiǎng)后在白宮演講的文體分析
對于奧巴馬獲勝演說的主位分析
修辭在廣告英語中的魅力
翻譯理論與實(shí)踐研究
評《杰?阿爾弗瑞德。普洛弗洛克的情歌》的五個(gè)漢譯本
翻譯教學(xué)的本土化發(fā)展與實(shí)踐研究
詮釋學(xué)視角下的誤譯
順應(yīng)論與翻譯研究
中西認(rèn)知差異與新聞?dòng)⒄Z中的隱喻翻譯
基于對等理論的新聞導(dǎo)語編譯策略
翻譯文體學(xué)建立的理據(jù)
從“三美”論看詞的翻譯
從功能對等翻譯理論談宋詞英譯
外國文學(xué)研究
拉康的主體結(jié)構(gòu)理論與《法國中尉的女人》的三個(gè)維度
西爾維婭?普拉斯的小說《鐘形罩》研究綜述
對《織工馬南》中自性化過程的解讀
從人格結(jié)構(gòu)理論角度解讀《道連?格雷的畫像》
女性寫作的焦慮
成長的軌跡
后記
目錄
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