新世紀(jì)教師角色重塑——教師發(fā)展之本
- 所屬分類：
教師成長(zhǎng)/..
- 作者：
申繼亮 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303080212
- 出版日期：2006-5-1
-
原價(jià)：
￥22.00元
現(xiàn)價(jià)：￥16.10元
-
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圖書簡(jiǎn)介
教師的素質(zhì)是其專業(yè)發(fā)展的根本所在，在新世紀(jì)背景下，教師不斷提高自身素質(zhì)，成功重塑自身角色顯得尤為重要。本書在闡明了這一重要性的基礎(chǔ)上，圍繞教師素質(zhì)的構(gòu)成進(jìn)行了深入探完。首先，分析了教師知識(shí)的內(nèi)涵及培養(yǎng)，討論了教師的學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀和教育觀的內(nèi)涵及轉(zhuǎn)變。其次，闡述了教師所需具備的人際交往、課堂管理、教育研究和教學(xué)監(jiān)控四種能力，并結(jié)合教師的工作實(shí)際，詮釋了指向問題解決、促進(jìn)自主學(xué)習(xí)和因材施教三種教學(xué)策略。最后，圍繞教師的職業(yè)動(dòng)力，探討了教師的職業(yè)承諾與組織承諾、工作積極性、教學(xué)歸因等問題。
目錄
申繼亮，心理學(xué)博士，現(xiàn)任北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、發(fā)展心理研究所所長(zhǎng)，兼任中國心理學(xué)會(huì)常務(wù)理事、中國心理學(xué)會(huì)教育心理專業(yè)委員會(huì)主任、《心理學(xué)報(bào)》編委、《心理發(fā)展與教育》副主編等職。長(zhǎng)期從事教師職業(yè)發(fā)展和認(rèn)知發(fā)展研究，特別是在教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、教學(xué)反思、
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