小學(xué)班級管理
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
鄧艷紅 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561776193
- 出版日期：2010-7-1
-
原價：
￥29.00元
現(xiàn)價：￥23.40元
-
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圖書簡介
本教材力圖突出小學(xué)教育的針對性，為小學(xué)教育專業(yè)的師范生、在職小學(xué)教師以及有志從事小學(xué)教育的社會人員提供一本更合適的學(xué)習(xí)用書。
本教材針對小學(xué)教育專業(yè)，體現(xiàn)時代要求，闡釋基礎(chǔ)教育課程改革的理念；盡量涵蓋小學(xué)班級管理的各項工作；突破“講義型”教材的編寫模式，為教師和學(xué)習(xí)者“留白”；避免晦澀、單一的說教，內(nèi)容為多種形式板塊的結(jié)合。
目錄
本教材的主要內(nèi)容包括：小學(xué)班級與班級管理、小學(xué)班主任的職責(zé)與素養(yǎng)、班級教育的準(zhǔn)備工作、班規(guī)的制定與執(zhí)行、班級文化的營造、班級活動的指導(dǎo)、班級學(xué)生發(fā)展影響因素的協(xié)調(diào)、小學(xué)各年段學(xué)生特點與管理、特殊需要學(xué)生的引導(dǎo)、班級管理評價、中隊輔導(dǎo)員角色的履行、小學(xué)班主任的自我管理。
本教材的體例設(shè)計為：每章前設(shè)“名家名言”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，正文中穿插案例及討論題、小游戲、資料鏈接等小板塊，每章后有“視野擴展
”、“實踐探究”和“我的反思與收獲”欄目。這種體例設(shè)計力圖加強理論與實踐的相互聯(lián)系和理論知識間的橫向聯(lián)系，以提高教材的輻射功能，增強文本的可讀性，并期望推動“小學(xué)班級管理”課程的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的革新。
本教材力圖突出小學(xué)教育的針對性，為小學(xué)教育專業(yè)的師范生、在職小學(xué)教師以及有志從事小學(xué)教育的社會人員提供一本更合適的學(xué)習(xí)用書。 本教材針對小學(xué)教育專業(yè)，體現(xiàn)時代要求，闡釋基礎(chǔ)教育課程改革的理念；盡量涵蓋小學(xué)班級管理的各項工作；突破“講義型”教材的編寫模式，為教師和學(xué)習(xí)者“留白”；避免晦澀、單一的說教，內(nèi)容為多種形式板塊的結(jié)合。
本教材的主要內(nèi)容包括：小學(xué)班級與班級管理、小學(xué)班主任的職責(zé)與素養(yǎng)、班級教育的準(zhǔn)備工作、班規(guī)的制定與執(zhí)行、班級文化的營造、班級活動的指導(dǎo)、班級學(xué)生發(fā)展影響因素的協(xié)調(diào)、小學(xué)各年段學(xué)生特點與管理、特殊需要學(xué)生的引導(dǎo)、班級管理評價、中隊輔導(dǎo)員角色的履行、小學(xué)班主任的自我管理。
本教材的體例設(shè)計為：每章前設(shè)“名家名言”、“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，正文中穿插案例及討論題、小游戲、資料鏈接等小板塊，每章后有“視野擴展
”、“實踐探究”和“我的反思與收獲”欄目。這種體例設(shè)計力圖加強理論與實踐的相互聯(lián)系和理論知識間的橫向聯(lián)系，以提高教材的輻射功能，增強文本的可讀性，并期望推動“小學(xué)班級管理”課程的教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的革新。
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