教師如何與學(xué)生溝通（萬(wàn)千教育）
- 所屬分類：
教師成長(zhǎng)/..
- 作者：
姜榮奎 著
- 出版社：
中國(guó)輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501985005
- 出版日期：2012-1-1
-
原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥24.80元
-
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圖書簡(jiǎn)介
1．本書作者長(zhǎng)期擔(dān)任班主任與學(xué)校心理輔導(dǎo)教師，對(duì)師生在溝通過(guò)程中存在的問(wèn)題有較為深入的研究。
2．書中主要涉及師生溝通的五個(gè)方面：認(rèn)識(shí)自己、人際交往、為人處世、讀書、學(xué)習(xí)，這也是師生在溝通過(guò)程中存在問(wèn)題較多的方面。
3．書中有大量豐富的案例，同時(shí)以“后記”與“思考”的形式對(duì)案例予以說(shuō)明，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)性。
目錄
溝通是心靈的開(kāi)放。再精巧的教學(xué)預(yù)設(shè)、再獨(dú)到的教育策略，如果遇上心靈無(wú)法向你敞開(kāi)的學(xué)生，一切都會(huì)成為泡影。
如何做到與學(xué)生有效溝通呢?作為一位從教19年的教師、班主任及學(xué)生心理輔導(dǎo)老師，作者在本書中娓娓講述了其在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的與學(xué)生溝通的一個(gè)個(gè)案例。同時(shí)，在故事一般的情境中，滲透教育學(xué)、心理學(xué)理論，幫助教師掌握與學(xué)生溝通的技巧，進(jìn)而順利達(dá)成教育教學(xué)目標(biāo)。無(wú)論是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)為人處世，還是引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書學(xué)習(xí)，本書都可謂教師的好幫手。
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