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    1. 教育:回歸和諧育人(校長(zhǎng)敘事·學(xué)校文化型塑叢書)

      • 所屬分類:
        學(xué)校管理
      • 作者:
        沈明陽,沈華 等著
      • 出版社:
        南京師范大學(xué)出版社
      • ISBN:9787565102622
      • 出版日期:2010-11-1
      • 原價(jià):
        ¥20.00元
        現(xiàn)價(jià):¥17.00元

      圖書簡(jiǎn)介

      本書是校長(zhǎng)敘事學(xué)校文化型塑叢書之一。該書把和諧教育實(shí)驗(yàn),特別是第四輪實(shí)驗(yàn)的主要思考和收獲呈現(xiàn)在大家面前,以求教于大家。
      全書共分七章,內(nèi)容包括生命的和諧止于至善:和諧教育探源;構(gòu)建和諧教育的理念;我們?cè)谛袆?dòng)研究的路上:和諧教育的求索歷程;彼此發(fā)現(xiàn)和共同成長(zhǎng):課堂里的和諧教育;伙伴互助和共同體驗(yàn):活動(dòng)中的和諧教育;教師團(tuán)隊(duì)及其共同體的和諧成長(zhǎng);學(xué)校和諧文化:在愛的陽光下自由生長(zhǎng)。
      目錄
      值得倡導(dǎo)的扎根行動(dòng)研究:創(chuàng)立和諧文化模式
      導(dǎo)論 追尋生命多彩的境界
      一、和諧教育的價(jià)值理念
      二、和諧教育的實(shí)踐探索
      三、和諧教育的成效
      第一章 生命的和諧止于至善:和諧教育探源
      一、引導(dǎo)共臻和諧的境界
      二、和諧教育的當(dāng)代訴求
      三、和諧教育的原點(diǎn)
      四、和諧教育的基本構(gòu)想
      第二章 構(gòu)建和諧教育的理念
      一、和諧教育的理念
      二、和諧教育精神在召喚
      三、和諧教育實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容
      第三章 我們?cè)谛袆?dòng)研究的路上:和諧教育的求索歷程
      一、撥轉(zhuǎn)教育的“魔方”(和諧教育第一輪實(shí)驗(yàn)1988—1993年)
      二、追逐理想(和諧教育第二輪實(shí)驗(yàn)1993—1999年)
      三、領(lǐng)跑新世紀(jì)教育(和諧教育第三輪實(shí)驗(yàn)1999—2005年)
      四、行走在不懈探求的路上(和諧教育第四輪實(shí)驗(yàn)2006—2010年)
      第四章 彼此發(fā)現(xiàn)和共同成長(zhǎng):課堂里的和諧教育
      一、和諧課堂的價(jià)值意蘊(yùn)
      二、和諧課堂的要素形態(tài)
      三、和諧課堂的教學(xué)模式
      四、和諧課堂的個(gè)案解讀
      第五章 伙伴互助和共同體驗(yàn):活動(dòng)中的和諧教育
      一、和諧活動(dòng)的價(jià)值取向
      二、“愛”的教育與分享
      三、蓬勃發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)
      四、豐富的綜合實(shí)踐活動(dòng)
      第六章 教師團(tuán)隊(duì)及其共同體的和諧成長(zhǎng)
      一、從讀書開始,點(diǎn)亮精彩人生
      二、與專家對(duì)話,撞擊心靈火花
      三、攜手課題研究,促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展
      四、團(tuán)隊(duì)發(fā)展,帶動(dòng)教師發(fā)展
      五、構(gòu)建學(xué)校文化,激發(fā)職業(yè)幸福感
      六、教師共同體行動(dòng)研究的反思
      第七章 學(xué)校和諧文化:在愛的陽光下自由生長(zhǎng)
      一、校本文化的鮮明特質(zhì)
      二、學(xué)校和諧文化的持續(xù)成長(zhǎng)
      參考文獻(xiàn)
      附 案例目錄
      后記

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