基于生命——課堂生活重建探索
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
劉學(xué)芝 等著
- 出版社：
山東教育出版社
- ISBN：9787532856183
- 出版日期：2007-3-1
-
原價(jià)：
￥27.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.00元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書(shū)簡(jiǎn)介
我們理想中的“創(chuàng)新教育書(shū)系”應(yīng)該是一套什么樣的書(shū)呢?作為這套書(shū)的主編，我提出的五個(gè)原則得到了我的同事們的贊同。這就是：一要立足于實(shí)踐。催生這套“書(shū)系”的“養(yǎng)料”固然離不開(kāi)博采眾長(zhǎng)，需要吸收國(guó)內(nèi)外教育理論界的創(chuàng)新成果，但它的“基因”必須源于我們自己的實(shí)驗(yàn)研究，“成果”必須是從我們自己耕耘的土地上生長(zhǎng)出來(lái)的。二要立足于創(chuàng)新。這套“書(shū)系”要對(duì)國(guó)內(nèi)外創(chuàng)新教育的優(yōu)秀成果進(jìn)行梳理和繼承，但它的底色和“精髓”卻必須是我們自己的，“理論”必須是源于我們自己的大腦對(duì)豐富多彩的實(shí)驗(yàn)研究成果的加工和提煉。三要立足于可讀。從每本書(shū)的思想內(nèi)容到編排形式，我們都不想穿上過(guò)去“教科書(shū)式”的外衣，力求新穎、生動(dòng)，對(duì)讀者具有從外到內(nèi)的吸引力。四要立足于“經(jīng)典”。我們不想使這套“書(shū)系”剛一面世就要走進(jìn)墳?zāi)�，我們要力求使這套“書(shū)系”中的每本書(shū)活的時(shí)間都長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些。五要立足于積累。我們把創(chuàng)新教育的建構(gòu)看做是事關(guān)中華民族偉大復(fù)興需要我們付出終生努力的偉大事業(yè)，在這一偉大事業(yè)的推進(jìn)中，我們期望著像瓜熟蒂落一樣，不斷打磨、推出一塊又一塊奠基之石，留下一串又一串堅(jiān)實(shí)的“腳印”。
當(dāng)書(shū)稿一本一本地?cái)[在我的面前，審閱著凝結(jié)了同事們心血的一頁(yè)頁(yè)、一行行文字時(shí)，當(dāng)我看到那些充滿新意的教育思想、教育理念、教育觀點(diǎn)在我的眼前跳動(dòng)時(shí)，我那激動(dòng)、欣喜、欣慰的心情是難以名狀的。當(dāng)然，在一片處女地上“拓荒”，既容易收獲“龍種”，也難免出現(xiàn)一些“跳蚤”。因此，有些書(shū)稿離我們的理想還有不小的距離，還存在寫(xiě)作風(fēng)格不一、有的長(zhǎng)于理論概括、有的則善于實(shí)踐描述等這樣那樣的問(wèn)題。這只能留給親愛(ài)的讀者們?nèi)ヅu(píng)指正了。我希望讀者們能以一種與我們對(duì)話的心態(tài)去閱讀這套書(shū)，能以一種批判的態(tài)度來(lái)接受或否定書(shū)中的觀點(diǎn)，能以一種自主建構(gòu)的閱讀視角來(lái)發(fā)展書(shū)中的思想。倘若如此，筆者幸甚!創(chuàng)新教育幸甚!
我深知，我給我自己和我的同事們提出了十分苛刻的近乎難以企及的目標(biāo)；我深知，我們只能一步步逼近理想，而很難完全實(shí)現(xiàn)自己的理想；我深知，唯有挑戰(zhàn)才能激發(fā)出我們最大的創(chuàng)新潛能。讓我們向著理想的目標(biāo)，為了我們心愛(ài)的事業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔地去努力奮斗吧!
目錄
劉學(xué)芝，山東省臨朐縣人，1965年9月27日生。大學(xué)文化，中學(xué)高級(jí)教師、濰坊市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、特級(jí)教師。先后任小學(xué)數(shù)學(xué)教師、教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、副校長(zhǎng)，現(xiàn)任臨朐縣龍泉小學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。
2000年、提出并組織實(shí)施了“課堂生活重建”實(shí)驗(yàn)
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