優(yōu)秀班主任的六項(xiàng)修煉
- 所屬分類：
班主任用書
- 作者：
陳松信 著
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533458201
- 出版日期：2012-4-1
-
原價(jià)：
￥29.80元
現(xiàn)價(jià)：￥20.10元
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圖書簡介
優(yōu)秀班主任的六項(xiàng)修煉
面對(duì)日新月異、不斷發(fā)展變化的社會(huì)形勢(shì)，面對(duì)思想“復(fù)雜”、行為“怪異”和個(gè)性“鮮明”的學(xué)生，面對(duì)期望值越來越高的家長，今天的優(yōu)秀班主任是這樣煉成的：
有思想——“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。做個(gè)有思想的班主任，關(guān)愛學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本。
能教學(xué)——努力提升個(gè)人專業(yè)水平，努力做教學(xué)能手。只有站穩(wěn)課堂，才能夠當(dāng)好班主任。
懂管理——組織學(xué)生參加各種公益勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開展一系列卓有成效的班級(jí)主題活動(dòng)，讓學(xué)生走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
勤反思——警醒自身、勤于反思。冷靜思考工作得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)、理清思路、尋找良策。
會(huì)應(yīng)變——青少年階段是一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀形成和確立的關(guān)鍵時(shí)期。班主任是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。
善交際——教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。班級(jí)管理離不開家庭的扶持．建立良好的家校聯(lián)系制度是班主任工作的重點(diǎn)之一。
目錄
陳松信，1976年2月生于福建壽寧，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。 《中國教師報(bào)》首批特約通訊員，全國骨干班主任專業(yè)成長研修班成員，全國教育科研“十一五”、 “十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“班主任專業(yè)化”子課題“班主任專業(yè)化發(fā)展的有效途徑研究”負(fù)責(zé)人。福建省泉州市首屆中小學(xué)名班主任(提名)，泉州市先進(jìn)德育工作者，福建省優(yōu)秀外來務(wù)工青年，福建省優(yōu)秀民辦教育工作者，全國優(yōu)秀校長。
在《中國教育報(bào)》、 《中小學(xué)校長》、 《福建教育》等全國各大教育報(bào)刊上發(fā)表文章150多篇。已出版的著作： 《校長管理藝術(shù)——好思想成就好校長》(吉林大學(xué)出版社2011年6月出版)、《校長的60個(gè)臨場(chǎng)應(yīng)變技巧》(中國輕工業(yè)出版社2011年10月出版)、 《校長專業(yè)化與優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)》 (主編) (天津教育出版社2010年4月出版)、《課堂新問題診斷語文》(編著)(天津教育出版社2009年6月出版)。
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