高中數(shù)學(xué)新課程高效創(chuàng)新教學(xué)法
- 所屬分類：
- 作者：
馮光庭 編著
- 出版社：
武漢大學(xué)出版社
- ISBN：9787307061552
- 出版日期：2008-4-1
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原價(jià)：
￥30.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.50元
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圖書簡介
本書是在作者20年的高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐及6年的普通本科“數(shù)學(xué)教學(xué)論”和成人本科“中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與實(shí)踐研究”的教學(xué)和研究的基礎(chǔ)上寫成的。全書分為解讀篇、理論篇、實(shí)踐篇和探索篇。首先從解讀《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》入手。幫助讀者理解新課程的基本理念、課程的總目標(biāo)和課程所倡導(dǎo)的教與學(xué)的方式：然后介紹了當(dāng)代數(shù)學(xué)教育的基本理論、數(shù)學(xué)教學(xué)的基本原則、高中數(shù)學(xué)教學(xué)的常用方法、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的基本技能及建構(gòu)主義理論指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)：作為對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐性研究，系統(tǒng)闡述了高中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的一般理論、高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(包括概念、命題和解題)的教學(xué)、高中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)；最后，對高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些熱點(diǎn)問題進(jìn)行了探討，如“無效教學(xué)”和”有效教學(xué)”，數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)，學(xué)生能力培養(yǎng)和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)，數(shù)學(xué)文化的傳播及信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合。
本書可作為高等師范院校數(shù)學(xué)系和高中數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育教材，也可作為有志于從事數(shù)學(xué)教育和數(shù)學(xué)教育研究工作者的讀本和參考書。
目錄
馮光庭，1961年出生，湖北隨州市人，應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士，湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)會(huì)員、湖北省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員。從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)20余年，被聘為中學(xué)高級教師，曾被評為湖北省優(yōu)秀青年教師(1991年9月)、湖北省優(yōu)秀教師(2001年9月)，并于1997年被湖北省人民政府定為中學(xué)
