高中語(yǔ)文補(bǔ)充教材作文(高中三年級(jí)上)/京師作文大課堂
- 所屬分類(lèi)：
語(yǔ)文作文輔..
- 作者：
劉錫慶 主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303031016
- 出版日期：2011-7-1
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原價(jià)：
￥16.80元
現(xiàn)價(jià)：￥11.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)以序列化的寫(xiě)作訓(xùn)練為主體，旨在幫助學(xué)生明確高考作文的一般要求，通過(guò)訓(xùn)練掌握一些基本的寫(xiě)作技巧。本冊(cè)教材精編了九個(gè)訓(xùn)練要點(diǎn)，在每一個(gè)訓(xùn)練要點(diǎn)中均設(shè)有“訓(xùn)練重點(diǎn)”“例題分析”“范文閱讀”“升格訓(xùn)練”和“寫(xiě)作實(shí)踐”五個(gè)欄目，各個(gè)欄目的主要內(nèi)容和使用方法說(shuō)明如下。
【訓(xùn)練重點(diǎn)】
明確列出訓(xùn)練重點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析高考對(duì)這一重點(diǎn)的要求。
“訓(xùn)練重點(diǎn)”像一把尺子，學(xué)生可以對(duì)照分析自己的狀況，進(jìn)一步明確寫(xiě)作訓(xùn)練的目標(biāo)。
【例題分析】
呈現(xiàn)作文試題，引導(dǎo)學(xué)生以訓(xùn)練重點(diǎn)為基礎(chǔ)進(jìn)行“思考探究”，借助“教師點(diǎn)撥”明確題目的要求。“思考探究”分步驟呈現(xiàn)，學(xué)生可以按照步驟提示推進(jìn)思考過(guò)程，養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣。
【范文閱讀】
在每一節(jié)中提供2～3篇范文，用旁批的形式引導(dǎo)學(xué)生“邊讀邊思”。學(xué)生可以先閱讀范文，整體把握范文的思路與寫(xiě)作特點(diǎn)。然后結(jié)合“邊讀邊思”再次閱讀范文，根據(jù)教師的提示進(jìn)一步思考范文的可借鑒之處。
【升格訓(xùn)練】
針對(duì)訓(xùn)練重點(diǎn)，提供對(duì)學(xué)生寫(xiě)作水平有提升價(jià)值的文章，引導(dǎo)學(xué)生修改。學(xué)生可以根據(jù)“修改提示”明確修改的方向；閱讀“原文”，嘗試完成“我的修改”；比較“我的修改”和“教師的修改”，進(jìn)一步思考“修改提示”的要求。在對(duì)照、比較的過(guò)程中反思、提高，找到自己寫(xiě)作的“提升點(diǎn)”。
【寫(xiě)作實(shí)踐】
精選1～2個(gè)題目，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐。學(xué)生可以先參閱“步驟指引”，完成寫(xiě)作前的思考過(guò)程，然后進(jìn)行“完篇作文”。最后，對(duì)照“訓(xùn)練重點(diǎn)”分析、修改自己的作文。據(jù)此，學(xué)生實(shí)踐了一個(gè)較為完整的寫(xiě)作過(guò)程。
目錄
審題立意
第一單元 全面審題 準(zhǔn)確立意
第二單元 立意的新穎與深刻
準(zhǔn)確選材
第三單元 認(rèn)識(shí)事物本質(zhì) 確定文章思路
第四單元 合理分類(lèi)素材準(zhǔn)確選用材料
第五單元 恰當(dāng)運(yùn)用實(shí)例 豐富文章內(nèi)容
行文表述
第六單元 文體選擇
第七單元 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)
第八單元 表述清晰
第九單元 語(yǔ)言風(fēng)格
附錄
2010年高考作文考試情況分析舉隅——2010年部分省市閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)析
