思想品德：九年級(jí)（全一冊(cè)）粵J國(guó)標(biāo)（2011年6月印刷）課時(shí)作業(yè)/第二次修訂
- 所屬分類(lèi)：
九年級(jí)/初..
- 作者：
李朝東 主編，徐寶書(shū) 編寫(xiě)
- 出版社：
中國(guó)少年兒童出版社
- ISBN：9787500781417
- 出版日期：2011-6-1
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原價(jià)：
￥15.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)編寫(xiě)的宗旨是：在內(nèi)容上緊扣教材，注重基礎(chǔ)，題目新穎靈活，層次感強(qiáng)；在形式上做到跟課堂教學(xué)同步，方便教師課堂同步學(xué)習(xí)反饋和階段測(cè)試使用。
本書(shū)與同類(lèi)圖書(shū)相比有幾個(gè)顯著特點(diǎn)：
一、真正跟課堂教學(xué)同步的課時(shí)練。
根據(jù)教學(xué)進(jìn)程，練習(xí)同步到課時(shí)，按章(單元)配置測(cè)試與評(píng)估。另有綜合測(cè)試卷，層次清晰，安排合理。
二、提倡自主探究。
課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究性學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)對(duì)課程資源的開(kāi)發(fā)提出了新的理念。叢書(shū)緊跟課程標(biāo)準(zhǔn)，在一系列欄目中，設(shè)置了倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)和科學(xué)探究的題型和題目，拓展知識(shí)視野。
三、欄目功能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)。
【基礎(chǔ)訓(xùn)練】立足于課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)，聯(lián)系生活實(shí)際，為本課時(shí)的教師課堂教學(xué)和學(xué)生課堂學(xué)習(xí)做好知識(shí)準(zhǔn)備。
【綜合提高】用不同類(lèi)型的題目，多層次、多角度、循序漸進(jìn)地解決重難點(diǎn)問(wèn)題，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中掃除障礙，不產(chǎn)生畏難情緒。著重知識(shí)的遷移運(yùn)用。
【拓展探究】進(jìn)行自主探究和實(shí)戰(zhàn)陣地。題目設(shè)計(jì)注重針對(duì)陛、探究性、開(kāi)放性、趣味性。
目錄
第一單元 認(rèn)識(shí)國(guó)情了解制度
1.1 初級(jí)階段的社會(huì)主義
第1課時(shí) 我國(guó)正處在社會(huì)主義初級(jí)階段初級(jí)階段的主要矛盾和根本任務(wù)
第2課時(shí) 黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線(xiàn)
1.2 富有活力的經(jīng)濟(jì)制度
第1課時(shí) 舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就 富有活力的基本經(jīng)濟(jì)制度
第2課時(shí) 按勞分配為主體的分配制度
1.3 適合國(guó)情的政治制度
第1課時(shí) 人民代表大會(huì)制度
第2課時(shí) 民族區(qū)域自治和基層群眾自治制度
第3課時(shí) 實(shí)踐中的“一國(guó)兩制”
第一單元測(cè)試卷
第二單元 全面建設(shè)實(shí)現(xiàn)小康
2.1 逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕
第1課時(shí) 發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)讓一切財(cái)富源泉充分涌流
第2課時(shí) 全面建設(shè)小康社會(huì)，逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕
2.2 發(fā)展社會(huì)主義民主
第1課時(shí) 堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是根本保證人民當(dāng)家作主是核心
第2課時(shí) 依法治國(guó)是基本方略政府依法行政，人民有序參與
2.3 共建美好和諧社會(huì)
第1課時(shí) 大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 建設(shè)社會(huì)主義精神文明
第2課時(shí) 實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧
第二單元測(cè)試卷
期中測(cè)試卷
第三單元 科學(xué)發(fā)展 振興中化
第四單元 立志成才 報(bào)效祖國(guó)
期末測(cè)試卷
參考答案
