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圖書簡介

閱讀造就能力，閱讀開闊視野，閱讀帶來樂趣，閱讀豐富人生。
　　學(xué)生熱議：1.材料新穎并配圖片，具有時代感，激發(fā)對閱讀的興趣，讀有所想，讀有所得。2.題型設(shè)計很滿意，能切實強(qiáng)化基礎(chǔ)，特別有益中等水平的穩(wěn)步提高。3.美文原汁原味，解答詳盡到位、實用。
　　教師評價：1.不必要為找不到題材相關(guān)，難易適中，文學(xué)地道的閱讀材料而犯悉。2.精心命制的題目為教師檢驗教學(xué)效果提供便利。3.解答詳盡，節(jié)省了更多的備課時間。

目錄
在我們的英語學(xué)習(xí)中，閱讀不但是培養(yǎng)語感，提高英語綜合能力的必經(jīng)之路，也是豐富人生、培養(yǎng)美感、促進(jìn)素質(zhì)全面提高的鑰匙。
閱讀能力的提高沒有一蹴而就的飛躍，但也不需要長時間過度地煎熬。突破不同學(xué)習(xí)階段的閱讀瓶頸，需要在興趣的引導(dǎo)下循序漸進(jìn)地推進(jìn)。一方面，量的積累很重要。每天課外閱讀一兩篇容易做到，只要循序漸進(jìn)，就能通過閱讀量的積累，在大量文章中實現(xiàn)詞匯從新到熟悉的過渡，在不同語境中準(zhǔn)確判斷單詞的意思，真正掌握并運用，最終擺脫詞匯量淺陋，閱讀時苦苦猜測仍然一頭霧水的狀態(tài)。同時，量的積累也包括文化積淀，通過閱讀英語國家教育、環(huán)境、科技等種種題材的文章，了解英語國家語言背景，能開闊視野，逐漸培養(yǎng)我們的英語思維能力，跨越陌生感帶來的理解障礙。另一方面，質(zhì)量要求不能忽視。光有數(shù)量沒有質(zhì)量也不行。通過閱讀理解，完形填空等試題測試，可以及時檢查我們閱讀理解的正確程度，發(fā)現(xiàn)并改正問題，這既促進(jìn)閱讀質(zhì)量的不斷提高又直接提高在各種考試中閱讀理解試題的得分率。當(dāng)然，閱讀對文章的質(zhì)量也有要求，應(yīng)注意我們選擇的閱讀材料切合自身水平，在題材與體裁上對真實生活的覆蓋率高，生詞量適當(dāng)，因為過難過易、落后古舊或枯燥乏味的文章都不利于英語水平提高。
本著以上理念，依據(jù)普通高級中學(xué)英語新課標(biāo)中對閱讀各級具體目標(biāo)的規(guī)定，我社對資深作者資源進(jìn)行了深度挖掘，適時推出《一課一讀·英語》系列叢書。圖書以單元規(guī)劃進(jìn)度、設(shè)置目標(biāo)，以閱讀為主線，在欄目上為方便學(xué)生學(xué)習(xí)，做了相應(yīng)貼心的設(shè)置：
背景篇——閱讀離不開背景。此部分依據(jù)各單元不同目標(biāo)主題，安排一至兩篇相關(guān)閱讀材料并設(shè)計了開放性的思考題，既可幫助學(xué)生拓展文化知識，培養(yǎng)世界意識，加深對目標(biāo)主題的理解，又可作為學(xué)習(xí)活動的話題素材。
樂趣篇——興趣是學(xué)習(xí)的原動力！此部分提供主題范圍內(nèi)具有強(qiáng)烈時代感、諧趣性的閱讀文章一到兩篇。體裁多樣，題材豐富，知識性和生活性兼具。其中的美文賞析，更是篇篇精華，可領(lǐng)略語言文化之美、異域風(fēng)景之美以及世間真情之美。
技能篇——結(jié)合各階段詞匯、語法、功能的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過單項選擇、短語翻譯、完形填空、閱讀理解、短文改錯等常見題型，訓(xùn)練、鞏固應(yīng)學(xué)語言知識，幫助學(xué)生及時將其內(nèi)化為自身的技能，夯實理解基礎(chǔ)。
提高篇——針對語言能力測試，提供完形填空、閱讀理解兩大主要塊面的模擬試題，加強(qiáng)訓(xùn)練針對性，幫助學(xué)生在閱讀的過程中熟悉測試方式，提前熱身，消除畏懼心理。
交流篇——語言學(xué)習(xí)的最終目的是為了表達(dá)與交流。此部分結(jié)合單元話題及閱讀內(nèi)容，提供真實的語境和場景，鼓勵并引導(dǎo)學(xué)生在看過之后，所感所想“想說就說”，擺脫“啞巴英語”的尷尬。
名師解析——參考答案編排在每個單元的最后一部分，方便學(xué)生在做題后查閱。各單元的閱讀篇目，參考答案部分均附有精要的解析，點撥閱讀思路，使知其然，更知其所以然。
本叢書嚴(yán)格按照英語新課標(biāo)的各項要求設(shè)計篇幅，各分冊提供約90篇文章，保證一學(xué)期中每次新授課后有一篇的練習(xí)。累計閱讀量初中6本達(dá)到6萬詞，高中4本15萬詞�？膳涮赘靼姹菊n程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材使用。

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