學(xué)會(huì)思維——青少年思維訓(xùn)練指南
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
張春莉 著
- 出版社：
中央編譯出版社
- ISBN：9787801097385
- 出版日期：2004-1-1
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原價(jià)：
￥19.80元
現(xiàn)價(jià)：￥16.30元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
目錄
思維不是在獲得知識(shí)和技能之上再單獨(dú)培養(yǎng)的一種東西，而是與學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過(guò)程緊密聯(lián)系并逐步提高的一種能力。
古人云：“授人魚(yú)，不如授人漁”如果每位教師在每一節(jié)課上都能把思維訓(xùn)練作為一個(gè)過(guò)程性的目標(biāo)去追求，那么，當(dāng)學(xué)生畢業(yè)若干年后，他們也許會(huì)忘掉曾經(jīng)學(xué)過(guò)的某個(gè)概念和或某個(gè)具體問(wèn)題的解決方法，但是作為過(guò)程的思維教學(xué)卻能使他們牢牢記住如何去思考問(wèn)題，如何去解決問(wèn)題，而且更重要的是，學(xué)生在解決問(wèn)題能力上所獲得的發(fā)展，能幫助他們通過(guò)調(diào)查，探索而重構(gòu)出曾經(jīng)學(xué)過(guò)的方法，甚至想出新的方法。
本書(shū)面向的對(duì)象是廣大的中小學(xué)教師，兼顧家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，本書(shū)在篇章結(jié)構(gòu)的安排上力求體現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性，同時(shí)采用一些引人入勝的詞語(yǔ)做主題詞，使讀者一看到這樣的題目就產(chǎn)生去讀、去了解其中道理的欲望。在闡述相應(yīng)的觀點(diǎn)時(shí)，本書(shū)也盡量使用淺顯、生動(dòng)的語(yǔ)言，適當(dāng)插以圖表，并配以科學(xué)家的故事或生活中的事例讓讀者體會(huì)到它的重要性、可操作性和實(shí)用性。
