圖書簡介

　　【名師導學 】

　　【3個閱讀要點】
　　作者的精彩講述為我們展示了豐富多彩的動物世界，這個世界充滿了活力。各種動物之間不僅存在捕食關(guān)系，有時兩個仇敵也會和睦相處，仔細閱讀，細心體會自然界中那些生靈的奧秘。
　　作者在講述動物故事時，并沒有把人類的主觀情感強加到動物身上，而是通過對不同動物的生活習性的描述，以及通過自己的了解大膽揣測了他們的內(nèi)心世界，閱讀時注意體會作者的這種描寫方法。
　　動物世界充滿了競爭，但這種本能是大自然賦予的。同時，動物之間也有真情，比如大象自覺地為小動物們充當警衛(wèi)員；年輕母象巴婭始終鐘情于頭象它茨甫，陪他走進了象�！�…閱讀時認真體會不同動物之間的情感。
　　【2個知識要點】
　　作品語言簡潔、生動優(yōu)美，很有畫面感。作者善于通過心理描寫塑造動物形象，閱讀時注意學習作者的這種寫作方法。
　　作者巧妙地采用插敘手法連貫全文，同時作者善于觀察細節(jié)，通過對細節(jié)的想象充實文章內(nèi)容，這種寫法值得我們學習借鑒。
　　【1個成長要點】
　　本書為我們呈現(xiàn)了一個生氣勃勃的動物世界，它們以簡單、直接的方式生存著。動物們并非像我們想象的那樣毫無感情，它們對伴侶、對孩子的愛讓人贊嘆。動物們也懂得感恩，戰(zhàn)象嘎羧感恩寨子里的人，和寨子里的人友好相處；腳掌受傷的小象一家人為了感謝施救的人，送給他蜂蜜；被救的小熊冒著生命危險去保護救它養(yǎng)它的人等等，這些可愛的動物身上所具有的美好品性都是我們學習的榜樣。

    【勵志版名著的五個關(guān)鍵詞】
　　我們知道，在一個急功切利的時代，在一個因浮燥而充斥的“淺閱讀”環(huán)境里，追求精品而要求學生“深閱讀”反而是一種奢侈的想法。但是，“領悟性閱讀”是人生成長過程中不可或缺的要素。如何用精品名著喚醒天性、喚醒心靈、點燃智慧之燈，又能兼顧學生學習的現(xiàn)實需要呢？
　　【第一個關(guān)鍵詞：勵志——“本書名言記憶”】
　　一句名言可以影響人的一生。在眾多學生用的名著版本中，唯獨商務版的名著是以勵志為核心理念的。我們都知道，好書必然是能啟迪人性和給人以精神滋養(yǎng)的。因此，我們特別關(guān)注每一本名著中所傳遞的寶貴人生經(jīng)驗和成長智慧。
　　【第二個關(guān)鍵詞：興趣——“無障礙閱讀”】
　　對于閱讀經(jīng)驗較少的學生。讓他們有興趣讀和讀上去不難，當是首要。勵志版名著將難詞、引用、人物、好句等進行了詳細的注釋與精評。這是本書的“功夫版塊”。
　　【第三個關(guān)鍵詞：導學——“名師導學3-2-1”】
　　名師門下出高徒。清華附中特級教師楊建宇先生，集四十年教學經(jīng)驗，傾力把關(guān)導讀導學部分，強調(diào)在導學的基礎上自主學習，把閱讀延伸到書外。“導學3-2-1”的功能，就好比名著閱讀的指南針。
　　【第四個關(guān)鍵詞：彩圖——“圖說名著”】
　　全品系300多幅精美插圖，配以言簡意賅的文字，形成了“圖說名著”的生動畫面，這對提升學生的閱讀興趣以及更好地理解每一本名著的意蘊，無疑會有良好的幫助。
　　【第五個關(guān)鍵詞：課標——“全課標素質(zhì)解讀”】
　　強調(diào)課標與素質(zhì)閱讀的結(jié)合，是本叢書明顯的特征。各版本語文教材中所選用的名著篇目，都在其中占有一席之地，從而倡導“每一本名著都是最好的教科書”的理念。簡言之，我們殫精竭慮，注重每一個細節(jié)。因為，一個人物，就是一段經(jīng)歷；一段故事，就是一個哲理；一本好書，可以勵志一生。讓名著回歸它人生成長導師的根本功能吧！
　　勵志版名著編委會

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目錄

　　《最后一頭戰(zhàn)象》是動物小說大王——沈石溪的優(yōu)秀作品，全書講述關(guān)于大象、野豬和狗熊等動物的相關(guān)故事。在作者的筆下，這些動物和人類一樣有著復雜的情感，甚至有時候它們的情感比人類更純凈、更豐富、更至誠偉大。老象嘎羧在生命的最后時刻，放棄了去到大象祖先留下的神秘象冢，而是來到了它昔日與同伴們浴血奮戰(zhàn)的戰(zhàn)場，并在埋葬同伴們尸骨的地方埋葬了自己；野豬黑旋風在主人遇到危險的時候并沒有選擇旁觀，而是冒著被捕捉的危險前去救主人；棕熊對孩子的疼愛與人類相比，更是有過之而無不及，為了保護孩子，寧愿自己與雪豹同歸于盡，在身受重傷的情況下依然掙扎著為孩子找來保護神……
　　作者以生動而優(yōu)美的語言、深沉的筆觸，描寫了一些動物朋友們的故事，不僅能讓讀者在閱讀中增長知識，了解到動物的生活習性，更能讓讀者在閱讀中品味到丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命之美。

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