學(xué)習(xí)問(wèn)道--中學(xué)生高效學(xué)習(xí)的心理學(xué)視覺(jué)
- 所屬分類：
- 作者：
何東濤 著
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308071352
- 出版日期：2009-10-1
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原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.60元
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圖書簡(jiǎn)介
一直以來(lái)高效學(xué)習(xí)研究始終是個(gè)誘惑。心理學(xué)家、教育學(xué)家以研究為基礎(chǔ)，提出了各種觀點(diǎn)、理論試圖解釋高效學(xué)習(xí)之謎；學(xué)校里，教師們嘗試用各種各樣的方法營(yíng)造高效學(xué)習(xí)的氛圍以幫助自己的學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)；家長(zhǎng)為提高孩子的學(xué)習(xí)更是不惜成本，甚至焦慮愁苦。上述努力何以大多收效甚微，究其原因，我以為最大的問(wèn)題在于這些努力間往往相互脫節(jié)。搞研究的學(xué)者不了解教育實(shí)踐過(guò)程中面臨的實(shí)際問(wèn)題的復(fù)雜性；搞教育教學(xué)的教師們不理解學(xué)習(xí)理論而無(wú)法創(chuàng)造性地應(yīng)用理論指導(dǎo)實(shí)踐；家長(zhǎng)更是空有望子成龍、望女成鳳的一腔熱情卻苦苦找不到幫助孩子高效學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)。
目錄
何東濤，1989年大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入浙江省杭州第二中學(xué)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持工作在教育一線，歷任班主任、心理輔導(dǎo)中心主任、教科研處主任，現(xiàn)為杭州二中副校長(zhǎng)。任浙江省發(fā)展心理學(xué)會(huì)理事、浙江省家庭教育理事、浙江省植物學(xué)會(huì)理事、浙江省教育廳“浙江省學(xué)校心理健康教育專業(yè)指導(dǎo)委
