新課程小學(xué)語文階梯閱讀訓(xùn)練 六年級
- 所屬分類：
- 作者：
田榮俊 主編
- 出版社：
上海遠東出版社
- ISBN：9787547601945
- 出版日期：2010-7-1
-
原價：
￥15.00元
現(xiàn)價：￥12.20元
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圖書簡介
閱讀學(xué)習(xí)應(yīng)致力于學(xué)生的發(fā)展，致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。新課程理念告訴我們，學(xué)生語文素養(yǎng)的形成是一個積極主動的建構(gòu)過程。學(xué)習(xí)者不是被動地接受新的信息和簡單地傳遞、復(fù)制書本知識，而是主動地建構(gòu)。閱讀教學(xué)過程是教師引導(dǎo)學(xué)生在閱讀實踐中實現(xiàn)自我建構(gòu)、學(xué)會閱讀的過程。
目錄
1 和小鳥最相親愛
——準確體會標點符號的感情色彩
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
雪
呵護世界
鏡子
2 小窗日記
——學(xué)會辨別多音字
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
靜，很靜
撐傘的女孩
我永遠記得您
3 我要比洋人強
——準確把握人物的內(nèi)心情感
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
散步
丑小鴨(節(jié)選)
月光下的蛙嗚
4 小鹿
——準確體會兒童詩的獨特情趣
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
樹
風(fēng)
致老鼠
詩兩首
5 大自然的啟示
——學(xué)會正確表達文章中心的方法
[作品賞析]
[方法點撥]
[閱讀分析]
永生的奧秘
春頌
心靈之燈
6 周莊水韻
——學(xué)會把句子寫生動的方法
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
北國的春風(fēng)
夏之韻
雪的世界
7 高原紅柳
——準確體會修辭手法的表達效果
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
春(節(jié)選)
春之懷古
8 秋夜
——正確認識褒義詞與貶義詞
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
臨窗看柳
童年的饅頭
藏在拐杖里的愛
9 愛蓮說
——學(xué)會抓關(guān)鍵詞句理解文言文意思的方法
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
破甕救人
口技
曾子殺豬
10 采桑子
——準確體會古詩詞表達的意境
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
錢塘湖春行
次北固山下
“夜半鐘聲”的爭論
11 光陰
——正確認識句子間的假設(shè)關(guān)系
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
欣賞是一種善良
“鋼琴之王”李斯特
樂山大佛
12 我與地壇
——正確認識句子間的條件關(guān)系
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分折]
閑談“讀書法”
人，總要仰望點什么
光明的心曲
13 荷塘月色
——學(xué)會把句子寫生動的方法
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
可愛的小溪流
聽
一幅年畫
14 海燕
——準確體會反問句的作用
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
夏夜
西風(fēng)胡楊
我愛紅杜鵑
15 斑羚飛渡
——學(xué)會聯(lián)系上下文理解句子的深刻含義
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
獻給母親的歌
保羅的禮物
烘焙心情
16 風(fēng)箏
——學(xué)會領(lǐng)悟文章深刻含義的方法
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
悠悠寸草心
沒有人喝彩的工作
萬分之一加萬分之一等于百分
之百
17 吃西瓜
——正確體會歇后語的表達效果
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
芭蕉
打水
18 談骨氣
——準確領(lǐng)悟格言的深刻含義
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
簡筆與繁筆
華佗學(xué)醫(yī)
書
19 濟南的冬天
——準確體會文章作者的思想感情
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
青青庭院
露珠贊
20 沒有秋蟲的地方
——準確理解文章的內(nèi)在意義
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
我的母親(節(jié)選)
時光
壺口，壺口
21 往事依依
——正確掌握理解詞語的方法
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
他要感謝那只手
第六個是自己
22 父親
——學(xué)會結(jié)合關(guān)鍵詞體會句子的感情色彩
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
甜蜜世界
缺陷者捧出的花束
看螳螂捕蟬
23 把我的心臟帶回祖國
——學(xué)會肯定句與雙重否定句的互換
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
我代表我的祖國
城市農(nóng)夫
24 背影
——學(xué)會閱讀散文
[作品賞析]
[方法點撥]
[單項練習(xí)]
[閱讀分析]
考試
夜游雁蕩山
窗前的樹
參考答案
