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圖書簡(jiǎn)介
2004，《CES學(xué)習(xí)法》問(wèn)世，掀起CES學(xué)習(xí)新浪潮。
近年來(lái)，廣泛應(yīng)用于各種教學(xué)過(guò)程，備受教師、學(xué)生與家長(zhǎng)的好評(píng)。
2012年，為了緊跟時(shí)代腳步，《CES學(xué)習(xí)法》正式升級(jí)！
經(jīng)過(guò)一整年的用戶檢驗(yàn)以及反饋，2013年我們?nèi)滦抻啠?/span>
——更能解決學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題，提高考試分?jǐn)?shù)！
主編：王允
北京二中語(yǔ)文高級(jí)教師備課組長(zhǎng)，東城區(qū)兼職教研員。曾多次參與北京市中考閱卷，并指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“春蕾杯”作文大賽，其中多人獲獎(jiǎng)。多篇論文在《北京教育》等教育主流媒體上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
副主編：張顯彬
哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師黑龍江省骨干教師，哈爾濱市學(xué)科帶頭人，省市兼職教研員。
副主編：賈玲
西安市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)，特級(jí)教師全國(guó)中語(yǔ)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，西安市高中新課程專家指導(dǎo)組成員，人教社新課程教材培訓(xùn)特聘專家。曾在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文及專題稿件六十余篇，主編教材在全省使用。
編委會(huì)成員：李學(xué)棟
北京市學(xué)科帶頭人北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)語(yǔ)文教研員，北京市中小學(xué)地方教材《高效閱讀》副主編。
編委會(huì)成員：任全林
北京市骨干教師北京市房山區(qū)高中語(yǔ)文教研員。多年從事高三語(yǔ)文教學(xué)研究與指導(dǎo)工作；其參編的《高效閱讀》被審定為“北京市地方教材”，并有多篇教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
編委會(huì)成員：徐南南
北京市高中語(yǔ)文骨干教師中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，北京教育學(xué)院通州分院高中語(yǔ)文教研室主任，高中語(yǔ)文教研員。
編委會(huì)成員：紀(jì)秋香
北京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人北京市石景山教育分院高中語(yǔ)文教研員。多年從事高中語(yǔ)文教研工作，并參與北京市高中語(yǔ)文教師用書、北京市初中語(yǔ)文教材的編寫工作。
目錄
2004年， ((CES學(xué)習(xí)法》問(wèn)世，掀起CES學(xué)習(xí)新浪潮。
從那時(shí)起我們一直堅(jiān)持最初的理念：Creativity(創(chuàng)造)+Efficiency(效率)=Success(成功)，為廣大學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困難提供最富創(chuàng)造性、最高效的解決方案。
但我們并沒(méi)有止步于最初的成功。
2012年，我們優(yōu)化升級(jí)，推出《新CES學(xué)習(xí)法》V2．0。
2013年，我們?cè)俅紊?jí)，推出《新CES學(xué)習(xí)法》V3．0。刪繁就簡(jiǎn)，全面優(yōu)化，增添最新研發(fā)成果，并邀請(qǐng)長(zhǎng)期專注并熟悉方法教學(xué)的一線教師講授，指引學(xué)生發(fā)掘自己的創(chuàng)造力，高效學(xué)習(xí)，邁向成功。
主編：王允
北京二中語(yǔ)文高級(jí)教師備課組長(zhǎng)，東城區(qū)兼職教研員。曾多次參與北京市中考閱卷，并指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“春蕾杯”作文大賽，其中多人獲獎(jiǎng)。多篇論文在《北京教育》等教育主流媒體上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
副主編：張顯彬
哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師黑龍江省骨干教師，哈爾濱市學(xué)科帶頭人，省市兼職教研員。
副主編：賈玲
西安市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)，特級(jí)教師全國(guó)中語(yǔ)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，西安市高中新課程專家指導(dǎo)組成員，人教社新課程教材培訓(xùn)特聘專家。曾在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文及專題稿件六十余篇，主編教材在全省使用。
編委會(huì)成員：李學(xué)棟
北京市學(xué)科帶頭人北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)語(yǔ)文教研員，北京市中小學(xué)地方教材《高效閱讀》副主編。
編委會(huì)成員：任全林
北京市骨干教師北京市房山區(qū)高中語(yǔ)文教研員。多年從事高三語(yǔ)文教學(xué)研究與指導(dǎo)工作；其參編的《高效閱讀》被審定為“北京市地方教材”，并有多篇教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
編委會(huì)成員：徐南南
北京市高中語(yǔ)文骨干教師中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，北京教育學(xué)院通州分院高中語(yǔ)文教研室主任，高中語(yǔ)文教研員。
編委會(huì)成員：紀(jì)秋香
北京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人北京市石景山教育分院高中語(yǔ)文教研員。多年從事高中語(yǔ)文教研工作，并參與北京市高中語(yǔ)文教師用書、北京市初中語(yǔ)文教材的編寫工作。
北京二中語(yǔ)文高級(jí)教師備課組長(zhǎng)，東城區(qū)兼職教研員。曾多次參與北京市中考閱卷，并指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“春蕾杯”作文大賽，其中多人獲獎(jiǎng)。多篇論文在《北京教育》等教育主流媒體上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
副主編：張顯彬
哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師黑龍江省骨干教師，哈爾濱市學(xué)科帶頭人，省市兼職教研員。
副主編：賈玲
西安市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)，特級(jí)教師全國(guó)中語(yǔ)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，西安市高中新課程專家指導(dǎo)組成員，人教社新課程教材培訓(xùn)特聘專家。曾在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文及專題稿件六十余篇，主編教材在全省使用。
編委會(huì)成員：李學(xué)棟
北京市學(xué)科帶頭人北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)語(yǔ)文教研員，北京市中小學(xué)地方教材《高效閱讀》副主編。
編委會(huì)成員：任全林
北京市骨干教師北京市房山區(qū)高中語(yǔ)文教研員。多年從事高三語(yǔ)文教學(xué)研究與指導(dǎo)工作；其參編的《高效閱讀》被審定為“北京市地方教材”，并有多篇教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
編委會(huì)成員：徐南南
北京市高中語(yǔ)文骨干教師中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，北京教育學(xué)院通州分院高中語(yǔ)文教研室主任，高中語(yǔ)文教研員。
編委會(huì)成員：紀(jì)秋香
北京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人北京市石景山教育分院高中語(yǔ)文教研員。多年從事高中語(yǔ)文教研工作，并參與北京市高中語(yǔ)文教師用書、北京市初中語(yǔ)文教材的編寫工作。
北京二中語(yǔ)文高級(jí)教師備課組長(zhǎng)，東城區(qū)兼職教研員。曾多次參與北京市中考閱卷，并指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)“春蕾杯”作文大賽，其中多人獲獎(jiǎng)。多篇論文在《北京教育》等教育主流媒體上發(fā)表并獲獎(jiǎng)。
副主編：張顯彬
哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師黑龍江省骨干教師，哈爾濱市學(xué)科帶頭人，省市兼職教研員。
副主編：賈玲
西安市教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)，特級(jí)教師全國(guó)中語(yǔ)會(huì)理事，陜西師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師，西安市高中新課程專家指導(dǎo)組成員，人教社新課程教材培訓(xùn)特聘專家。曾在全國(guó)中文核心期刊發(fā)表論文及專題稿件六十余篇，主編教材在全省使用。
編委會(huì)成員：李學(xué)棟
北京市學(xué)科帶頭人北京市大興區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校中學(xué)語(yǔ)文教研員，北京市中小學(xué)地方教材《高效閱讀》副主編。
編委會(huì)成員：任全林
北京市骨干教師北京市房山區(qū)高中語(yǔ)文教研員。多年從事高三語(yǔ)文教學(xué)研究與指導(dǎo)工作；其參編的《高效閱讀》被審定為“北京市地方教材”，并有多篇教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
編委會(huì)成員：徐南南
北京市高中語(yǔ)文骨干教師中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，北京教育學(xué)院通州分院高中語(yǔ)文教研室主任，高中語(yǔ)文教研員。
編委會(huì)成員：紀(jì)秋香
北京市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人北京市石景山教育分院高中語(yǔ)文教研員。多年從事高中語(yǔ)文教研工作，并參與北京市高中語(yǔ)文教師用書、北京市初中語(yǔ)文教材的編寫工作。
