英語語法教學(xué) ..
- 所屬分類：
英語學(xué)術(shù)著..
- 作者：
- 出版社：
- ISBN：751353794
- 出版日期：
-
原價(jià)：
￥39.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
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圖書簡(jiǎn)介
品牌：外語教學(xué)與研究出版社詳情基本信息
書名:英語語法教學(xué)
原價(jià)：39.00元
售價(jià)：33.2元,便宜5.8元,折扣85
作者:林立
出版社：外語教學(xué)與研究出版社
出版日期：2013-12-01
ISBN：9787513537940
字?jǐn)?shù)：
頁碼：162
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
暫時(shí)沒有內(nèi)容
內(nèi)容提要
《外研社基礎(chǔ)外語教學(xué)與研究叢書教師發(fā)展系列：英語語法教學(xué)（2013）》依據(jù)應(yīng)用語言學(xué)和第二語言習(xí)得研究理論，對(duì)中學(xué)英語語法教學(xué)進(jìn)行了探究。首先對(duì)若干個(gè)相當(dāng)比較困難的語法項(xiàng)目進(jìn)行多方面的分析和討論；其次從語言學(xué)角度、學(xué)習(xí)角度和教學(xué)方法等方面對(duì)課堂語法教學(xué)實(shí)例進(jìn)行直觀地分析和討論，力圖對(duì)語法的教和學(xué)有新的認(rèn)識(shí)；最后對(duì)語法測(cè)試和評(píng)價(jià)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的描述。對(duì)于促進(jìn)一線教師思考如何進(jìn)行語法教學(xué)有一定的借鑒意義。
目錄
第一部分語法教學(xué)問題研究
第一節(jié)語法的定義類
第二節(jié)語法教學(xué)的難點(diǎn)
第三節(jié)語法教學(xué)的原則
一、系統(tǒng)性原則
二、交際性原則
三、多樣性原則
第四節(jié)語法教學(xué)的模式
一、CPDC模式
二、IPP模式
三、PRR模式
四、“呈現(xiàn)-實(shí)踐-遷移/產(chǎn)出”模式
第五節(jié)語法教學(xué)的一般方法
一、歸納法
二、演繹法
三、歸納法和演繹法的優(yōu)缺點(diǎn)
第二部分語法描述研究
第一節(jié)時(shí)態(tài)
一、值得注意的幾個(gè)現(xiàn)象
二、時(shí)態(tài)的一致性
第二節(jié)被動(dòng)語態(tài)
一、“短被動(dòng)（式）”與“長(zhǎng)被動(dòng)（式）”
二、被動(dòng)語態(tài)與文體
三、被動(dòng)語態(tài)的使用場(chǎng)合
四、被動(dòng)語態(tài)與動(dòng)詞
五、教學(xué)啟示
……
作者介紹
林立，首都師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)檎Z言學(xué)、第二語言習(xí)得。出版多部與學(xué)科教育、語言學(xué)相關(guān)的專著及作品，在國(guó)內(nèi)外多種期刊發(fā)表相關(guān)論文十余篇，并出版兩部工具書：《英語慣用法大詞典》與《英語常用短語動(dòng)詞詞典》。
文摘
序言
暫時(shí)沒有內(nèi)容
目錄
基本信息
書名:英語語法教學(xué)
原價(jià)：39.00元
售價(jià)：33.2元,便宜5.8元,折扣85
作者:林立
出版社：外語教學(xué)與研究出版社
出版日期：2013-12-01
ISBN：9787513537940
字?jǐn)?shù)：
頁碼：162
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
暫時(shí)沒有內(nèi)容
內(nèi)容提要
《外研社基礎(chǔ)外語教學(xué)與研究叢書教師發(fā)展系列：英語語法教學(xué)（2013）》依據(jù)應(yīng)用語言學(xué)和第二語言習(xí)得研究理論，對(duì)中學(xué)英語語法教學(xué)進(jìn)行了探究。首先對(duì)若干個(gè)相當(dāng)比較困難的語法項(xiàng)目進(jìn)行多方面的分析和討論；其次從語言學(xué)角度、學(xué)習(xí)角度和教學(xué)方法等方面對(duì)課堂語法教學(xué)實(shí)例進(jìn)行直觀地分析和討論，力圖對(duì)語法的教和學(xué)有新的認(rèn)識(shí)；最后對(duì)語法測(cè)試和評(píng)價(jià)進(jìn)行了簡(jiǎn)要的描述。對(duì)于促進(jìn)一線教師思考如何進(jìn)行語法教學(xué)有一定的借鑒意義。
目錄
第一部分語法教學(xué)問題研究
第一節(jié)語法的定義類
第二節(jié)語法教學(xué)的難點(diǎn)
第三節(jié)語法教學(xué)的原則
一、系統(tǒng)性原則
二、交際性原則
三、多樣性原則
第四節(jié)語法教學(xué)的模式
一、CPDC模式
二、IPP模式
三、PRR模式
四、“呈現(xiàn)-實(shí)踐-遷移/產(chǎn)出”模式
第五節(jié)語法教學(xué)的一般方法
一、歸納法
二、演繹法
三、歸納法和演繹法的優(yōu)缺點(diǎn)
第二部分語法描述研究
第一節(jié)時(shí)態(tài)
一、值得注意的幾個(gè)現(xiàn)象
二、時(shí)態(tài)的一致性
第二節(jié)被動(dòng)語態(tài)
一、“短被動(dòng)（式）”與“長(zhǎng)被動(dòng)（式）”
二、被動(dòng)語態(tài)與文體
三、被動(dòng)語態(tài)的使用場(chǎng)合
四、被動(dòng)語態(tài)與動(dòng)詞
五、教學(xué)啟示
……
作者介紹
林立，首都師范大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教授，碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)檎Z言學(xué)、第二語言習(xí)得。出版多部與學(xué)科教育、語言學(xué)相關(guān)的專著及作品，在國(guó)內(nèi)外多種期刊發(fā)表相關(guān)論文十余篇，并出版兩部工具書：《英語慣用法大詞典》與《英語常用短語動(dòng)詞詞典》。
文摘
序言
暫時(shí)沒有內(nèi)容
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