
歷史教師專業(yè)發(fā)展叢書(shū):歷史課堂觀察的方法與策略
- 所屬分類:
課堂教學(xué)/..
- 作者:
李杰 編著
- 出版社:
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787303167609
- 出版日期:2013-11-1
-
原價(jià):
¥29.50元
現(xiàn)價(jià):¥0.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
通過(guò)一系列的課例研究展示,向讀者介紹優(yōu)秀教師是如何結(jié)合課堂教學(xué)的實(shí)際,解決教學(xué)設(shè)計(jì)中的各種突出問(wèn)題,使得教學(xué)日趨完美,同時(shí),獲得解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)、提升專業(yè)發(fā)展。
目錄
導(dǎo)論回到教育原點(diǎn)看課堂
第一章聚焦課堂觀察
第一節(jié)歷史與現(xiàn)實(shí):歷史課堂的追問(wèn)
第二節(jié)一沙一世界:課堂觀察的解讀
第三節(jié)范式的變換:從聽(tīng)課到課堂觀察
第二章課堂觀察的理論基礎(chǔ)
第三章走進(jìn)課堂觀察
第一節(jié) 日常與規(guī)范:課堂觀察的程序
第二節(jié)主題與聚焦:課堂觀察的視角
第三節(jié)細(xì)節(jié)與深描:課堂觀察的現(xiàn)象
第四節(jié)診斷與思考:課堂觀察的分析
第四章課堂觀察與歷史教學(xué)實(shí)踐
案例1走向合作的團(tuán)隊(duì)觀察
以《古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)政策》一課為例
案例2關(guān)注“過(guò)程與方法”的課堂觀察
以《中國(guó)古代科技成就》一課為例
案例3課堂觀察視野下的提高“學(xué)習(xí)參與度”策略研究
以《物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷》一課為例
案例4“虛”與“實(shí)”:對(duì)小組合作的課堂觀察
以《第二次世界大戰(zhàn)》一課為例
案例5 課堂觀察視野下的史料教學(xué)探究
以《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》一課為例
第五章課堂觀察與中學(xué)歷史教師的專業(yè)發(fā)展
第一節(jié)在閱讀和思考中提升底蘊(yùn)
第二節(jié)在主題的研討中深化認(rèn)識(shí)
第三節(jié)在量表的開(kāi)發(fā)中強(qiáng)化研究
第四節(jié)在挖掘與打磨中形成風(fēng)格
第五節(jié)在合作與行動(dòng)中共同發(fā)展
主要參考文獻(xiàn)
后記
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