社區(qū)護(hù)理導(dǎo)論
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
鄒立人 主編
- 出版社：
浙江科學(xué)技術(shù)出版社
- ISBN：9787534123825
- 出版日期：2004-7-1
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原價(jià)：
￥13.50元
現(xiàn)價(jià)：￥9.50元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本套《高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教材》遵循了以下特定的原則：
1．以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于衛(wèi)生改革與發(fā)展的決定》為指南，適應(yīng)新形勢(shì)下高等護(hù)理學(xué)教育的需要。以教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)以指導(dǎo)思想，建立有中國(guó)特色的護(hù)理學(xué)專(zhuān)科教材體系。
2． 緊緊圍繞專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)。突出護(hù)理專(zhuān)業(yè)特色，以人為中心，現(xiàn)代護(hù)理理論為基礎(chǔ)，護(hù)理程序?yàn)榭蚣艿恼w護(hù)理為指導(dǎo)思想。
3． 堅(jiān)持體現(xiàn)“三基”（基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)性、適應(yīng)性）和“三特定”（特定的學(xué)生對(duì)象、特定的專(zhuān)業(yè)目標(biāo)要求、特定的學(xué)制和學(xué)時(shí)限制）的原則。
4． 從教育改革的角度出發(fā)，融傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)為一體，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、獲得信息及終身學(xué)習(xí)的能力。
5． 注重全套教材的整體優(yōu)化、教材內(nèi)容的聯(lián)系與銜接，避免遺漏和不必要的重復(fù)。
6． 突出表現(xiàn)教材的實(shí)用性。其定位在高職高專(zhuān)教材，區(qū)別于高校本科教材。
本套《高職高專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)教材》除了適用于高職高專(zhuān)院校師生，也適用于成人教育學(xué)院師生。
目錄
這本書(shū)是作為培養(yǎng)社區(qū)護(hù)理人才的一種嘗試，拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域和技能范圍，提高社會(huì)適應(yīng)能力，為社區(qū)護(hù)理提供和儲(chǔ)備專(zhuān)業(yè)人才。本教材由10個(gè)方面的內(nèi)容組成。包括社區(qū)護(hù)理概論、社區(qū)健康教育與健康促進(jìn)、社區(qū)護(hù)理基本技能、家庭護(hù)理、社區(qū)預(yù)防、社區(qū)兒童保健、社區(qū)婦女保健、社區(qū)老年保健、社區(qū)康復(fù)護(hù)理、社區(qū)臨終關(guān)懷。
本書(shū)由浙江醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、杭州師范學(xué)院、浙江中醫(yī)學(xué)院從事社區(qū)護(hù)理教學(xué)和科研的專(zhuān)任教師編寫(xiě)。編者在多年教學(xué)和科研的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外社區(qū)護(hù)理的最新進(jìn)展編寫(xiě)而成，它可以作為適合高等醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)使用的規(guī)范教材，也可以作為護(hù)理人員在職培訓(xùn)或繼續(xù)教育的教材。
