現(xiàn)代大學生心理健康教育
- 所屬分類：
高等院校大..
- 作者：
王哲，賈楠 主編
- 出版社：
機械工業(yè)出版社
- ISBN：9787111396062
- 出版日期：2012-9-1
-
原價：
￥29.00元
現(xiàn)價：￥23.20元
圖書簡介
王哲、賈楠主編的《現(xiàn)代大學生心理健康教育》共分十二章，包括心理健康的基礎知識、自我認識、人格發(fā)展、生涯規(guī)劃、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛心理、壓力與挫折、生命教育和心理危機應對等內(nèi)容，基本上涵蓋了大學生在校學習、生活期間面臨的主要心理問題，是大學生心理健康教育課程的必備教材，也是關(guān)注自身成長與心理健康的大學生朋友的有益讀本。在全書的各個章節(jié)中，均設計有“典型案例”、“相關(guān)知識”、“心理小故事”、“心理測試”、“心理訓練”、“思考與練習”等部分，以提高趣味性、實用性和有效性，使學生在輕松快樂的氣氛中受到良好的啟迪和引導，從而促進學生心靈成長。
目錄
王哲、賈楠主編的《現(xiàn)代大學生心理健康教育》從大學生的自身發(fā)展和實際需要出發(fā)，以提高大學生的心理素質(zhì)為目標，編者借鑒了近年來國內(nèi)外心理研究的成果，以大學生在成長成才過程中必然遇到的心理健康知識、自我認識、人格發(fā)展、生涯規(guī)劃、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛心理、壓力與挫折、生命教育和心理危機應對等為主題，進行了較為詳盡的闡述和詮釋。
《現(xiàn)代大學生心理健康教育》注重案例分析和課堂互動環(huán)節(jié)，在全書的每個章節(jié)中，設計有“典型案例”、“相關(guān)知識”、“心理小故事”、
“心理測試”、“心理訓練”、“思考與練習”等部分，提高了趣味性、實用性和有效性，使學生在輕松快樂的氣氛中受到良好的啟迪和引導，從而促進學生心靈成長。
本書既可作為高校開展大學生心理健康教育的指導用書，也可供廣大心理工作者、教育工作者和家長等參考，還可作為大學生和青年朋友提高自己心理素質(zhì)的自學參考書。
王哲、賈楠主編的《現(xiàn)代大學生心理健康教育》共分十二章，包括心理健康的基礎知識、自我認識、人格發(fā)展、生涯規(guī)劃、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛心理、壓力與挫折、生命教育和心理危機應對等內(nèi)容，基本上涵蓋了大學生在校學習、生活期間面臨的主要心理問題，是大學生心理健康教育課程的必備教材，也是關(guān)注自身成長與心理健康的大學生朋友的有益讀本。在全書的各個章節(jié)中，均設計有“典型案例”、“相關(guān)知識”、“心理小故事”、“心理測試”、“心理訓練”、“思考與練習”等部分，以提高趣味性、實用性和有效性，使學生在輕松快樂的氣氛中受到良好的啟迪和引導，從而促進學生心靈成長。
王哲、賈楠主編的《現(xiàn)代大學生心理健康教育》從大學生的自身發(fā)展和實際需要出發(fā)，以提高大學生的心理素質(zhì)為目標，編者借鑒了近年來國內(nèi)外心理研究的成果，以大學生在成長成才過程中必然遇到的心理健康知識、自我認識、人格發(fā)展、生涯規(guī)劃、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛心理、壓力與挫折、生命教育和心理危機應對等為主題，進行了較為詳盡的闡述和詮釋。 《現(xiàn)代大學生心理健康教育》注重案例分析和課堂互動環(huán)節(jié)，在全書的每個章節(jié)中，設計有“典型案例”、“相關(guān)知識”、“心理小故事”、 “心理測試”、“心理訓練”、“思考與練習”等部分，提高了趣味性、實用性和有效性，使學生在輕松快樂的氣氛中受到良好的啟迪和引導，從而促進學生心靈成長。 本書既可作為高校開展大學生心理健康教育的指導用書，也可供廣大心理工作者、教育工作者和家長等參考，還可作為大學生和青年朋友提高自己心理素質(zhì)的自學參考書。
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