C語言程序設(shè)計(jì)（高職高專新課程體系規(guī)劃教材·計(jì)算機(jī)系列）
- 所屬分類：
高職高專計(jì)..
- 作者：
胡忭利 主編
- 出版社：
清華大學(xué)出版社
- ISBN：9787302254997
- 出版日期：2011-8-1
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原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥27.00元
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圖書簡介
C語言是一門面向過程的計(jì)算機(jī)語言，發(fā)展至今已有近30年的歷史。由于其功能豐富、靈活方便，既有一般高級語言的特性，又有低級語言的功能，不僅可用于操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，也可用于各類應(yīng)用程序以及工業(yè)控制程序的設(shè)計(jì)。目前流行的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言，如C++、JaVa、C#等都是在C語言的基礎(chǔ)上發(fā)展派生而來的。因此，C語言得到了廣泛的認(rèn)可和重視。另外，C語言還蘊(yùn)含了程序設(shè)計(jì)的基本思想，囊括了程序設(shè)計(jì)的基本概念，各大高職院校在很多專業(yè)都將C語言作為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門語言和重要的基礎(chǔ)課程。
這本由胡忭利主編的《C語言程序設(shè)計(jì)》采用“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”的模式與傳統(tǒng)章節(jié)相結(jié)合的方式編寫。
整部教材以學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為主線，每章根據(jù)主線及學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)立了一個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又根據(jù)教學(xué)知識點(diǎn)分解為若干任務(wù)，每節(jié)安排一個(gè)任務(wù)，讀者通過對相關(guān)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，即可逐步實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目中的任務(wù)。教材的編排形式仍以傳統(tǒng)的章節(jié)編排模式為主，將項(xiàng)目、任務(wù)有機(jī)地融合到各個(gè)章節(jié)中，便于教師教學(xué)。
目錄
這本由胡忭利主編的《C語言程序設(shè)計(jì)》以培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力為出發(fā)點(diǎn)，采用流行的“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”模式與傳統(tǒng)章節(jié)相結(jié)合的方式編寫，強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合，由簡到難地全面講述了C
語言程序設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
全書共分10章，分別介紹程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及C語言概述，C語言基礎(chǔ)及順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，數(shù)組，指針及其應(yīng)用，函數(shù)，結(jié)構(gòu)體、共用體和鏈表，文件操作，初學(xué)者常見錯誤分析與改正。
《C語言程序設(shè)計(jì)》以學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為主線，每章根據(jù)主線及學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)立了一個(gè)項(xiàng)目，再根據(jù)教學(xué)知識點(diǎn)將項(xiàng)目分解為若干任務(wù)，讀者通過對相關(guān)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，能夠逐步實(shí)現(xiàn)各個(gè)任務(wù)。教材內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂，例題豐富、實(shí)用性強(qiáng)，任務(wù)與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合、語言精煉、分析詳盡，突出程序設(shè)計(jì)的思想，重視算法及實(shí)用編程能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。讀者可根據(jù)例題后的“課堂思考”舉一反三、靈活運(yùn)用。
本書可作為本科非計(jì)算機(jī)專業(yè)、高職院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)C語言程序設(shè)計(jì)課程的教材，也可作為成人教育、在職培訓(xùn)教材，還可作為C語言編程人員的自學(xué)參考書。
C語言是一門面向過程的計(jì)算機(jī)語言，發(fā)展至今已有近30年的歷史。由于其功能豐富、靈活方便，既有一般高級語言的特性，又有低級語言的功能，不僅可用于操作系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，也可用于各類應(yīng)用程序以及工業(yè)控制程序的設(shè)計(jì)。目前流行的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言，如C++、JaVa、C#等都是在C語言的基礎(chǔ)上發(fā)展派生而來的。因此，C語言得到了廣泛的認(rèn)可和重視。另外，C語言還蘊(yùn)含了程序設(shè)計(jì)的基本思想，囊括了程序設(shè)計(jì)的基本概念，各大高職院校在很多專業(yè)都將C語言作為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的入門語言和重要的基礎(chǔ)課程。 這本由胡忭利主編的《C語言程序設(shè)計(jì)》采用“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”的模式與傳統(tǒng)章節(jié)相結(jié)合的方式編寫。 整部教材以學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為主線，每章根據(jù)主線及學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)立了一個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目又根據(jù)教學(xué)知識點(diǎn)分解為若干任務(wù)，每節(jié)安排一個(gè)任務(wù)，讀者通過對相關(guān)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，即可逐步實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目中的任務(wù)。教材的編排形式仍以傳統(tǒng)的章節(jié)編排模式為主，將項(xiàng)目、任務(wù)有機(jī)地融合到各個(gè)章節(jié)中，便于教師教學(xué)。
這本由胡忭利主編的《C語言程序設(shè)計(jì)》以培養(yǎng)學(xué)生的程序設(shè)計(jì)能力為出發(fā)點(diǎn)，采用流行的“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動”模式與傳統(tǒng)章節(jié)相結(jié)合的方式編寫，強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合，由簡到難地全面講述了C
語言程序設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
全書共分10章，分別介紹程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及C語言概述，C語言基礎(chǔ)及順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)，數(shù)組，指針及其應(yīng)用，函數(shù)，結(jié)構(gòu)體、共用體和鏈表，文件操作，初學(xué)者常見錯誤分析與改正。
《C語言程序設(shè)計(jì)》以學(xué)生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)為主線，每章根據(jù)主線及學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)立了一個(gè)項(xiàng)目，再根據(jù)教學(xué)知識點(diǎn)將項(xiàng)目分解為若干任務(wù)，讀者通過對相關(guān)知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)，能夠逐步實(shí)現(xiàn)各個(gè)任務(wù)。教材內(nèi)容翔實(shí)、通俗易懂，例題豐富、實(shí)用性強(qiáng)，任務(wù)與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合、語言精煉、分析詳盡，突出程序設(shè)計(jì)的思想，重視算法及實(shí)用編程能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。讀者可根據(jù)例題后的“課堂思考”舉一反三、靈活運(yùn)用。
本書可作為本科非計(jì)算機(jī)專業(yè)、高職院校計(jì)算機(jī)及相關(guān)專業(yè)C語言程序設(shè)計(jì)課程的教材，也可作為成人教育、在職培訓(xùn)教材，還可作為C語言編程人員的自學(xué)參考書。
