英漢學(xué)習(xí)詞典中搭配的認(rèn)知化呈現(xiàn)
- 所屬分類：
英漢-漢英
- 作者：
武繼紅 著
- 出版社：
科學(xué)出版社
- ISBN：9787030323552
- 出版日期：2011-11-1
-
原價：
￥48.00元
現(xiàn)價：￥36.30元
-
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圖書簡介
武繼紅編著的《英漢學(xué)習(xí)詞典中搭配的認(rèn)知化呈現(xiàn)(精)》試圖通過研究雙語學(xué)習(xí)詞典呈現(xiàn)搭配中的認(rèn)知因素的意義，嘗試建立雙語學(xué)習(xí)詞典表現(xiàn)搭配的新模式。作者根據(jù)應(yīng)用語言學(xué)和心理語言學(xué)的理論探討了搭配學(xué)習(xí)的意義和心理依據(jù)，以概念隱喻理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建了本研究的理論框架。
目錄
搭配知識對于熟練得體地使用一門語言至關(guān)重要：許多單詞出現(xiàn)在一系列搭配中，因此掌握一個單詞與掌握其搭配密不可分。作為外語學(xué)習(xí)的重要工具，學(xué)習(xí)詞典越來越重視搭配的呈現(xiàn)。然而欲使學(xué)習(xí)詞典更好地呈現(xiàn)搭配，必須突出搭配中的認(rèn)知因素——認(rèn)知因素對于搭配習(xí)得具有重要意義。目前尚沒有學(xué)習(xí)詞典在其結(jié)構(gòu)中系統(tǒng)地表現(xiàn)搭配中的認(rèn)知因素，這不利于學(xué)習(xí)者利用詞典提高搭配能力。因此，任何從認(rèn)知角度表現(xiàn)搭配的研究在詞典學(xué)界既有理論意義又有實(shí)際應(yīng)用價值。
基于應(yīng)用語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、心理語言學(xué)、詞典學(xué)和語料庫語言學(xué)的理論，武繼紅編著的《英漢學(xué)習(xí)詞典中搭配的認(rèn)知化呈現(xiàn)(精)》試圖通過探究雙語學(xué)習(xí)詞典呈現(xiàn)搭配中的認(rèn)知因素的意義，嘗試建立雙語學(xué)習(xí)詞典表現(xiàn)搭配的新模式。除理論探討外，《英漢學(xué)習(xí)詞典中搭配的認(rèn)知化呈現(xiàn)(精)》有來自BNC、Bank
of Enghsh和CLEC等大型語料庫的語料支持，實(shí)證研究部分涉及目標(biāo)受眾搭配習(xí)得時的詞典使用需求和查閱習(xí)慣等詞典使用研究。
武繼紅編著的《英漢學(xué)習(xí)詞典中搭配的認(rèn)知化呈現(xiàn)(精)》試圖通過研究雙語學(xué)習(xí)詞典呈現(xiàn)搭配中的認(rèn)知因素的意義，嘗試建立雙語學(xué)習(xí)詞典表現(xiàn)搭配的新模式。作者根據(jù)應(yīng)用語言學(xué)和心理語言學(xué)的理論探討了搭配學(xué)習(xí)的意義和心理依據(jù)，以概念隱喻理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建了本研究的理論框架。
搭配知識對于熟練得體地使用一門語言至關(guān)重要：許多單詞出現(xiàn)在一系列搭配中，因此掌握一個單詞與掌握其搭配密不可分。作為外語學(xué)習(xí)的重要工具，學(xué)習(xí)詞典越來越重視搭配的呈現(xiàn)。然而欲使學(xué)習(xí)詞典更好地呈現(xiàn)搭配，必須突出搭配中的認(rèn)知因素——認(rèn)知因素對于搭配習(xí)得具有重要意義。目前尚沒有學(xué)習(xí)詞典在其結(jié)構(gòu)中系統(tǒng)地表現(xiàn)搭配中的認(rèn)知因素，這不利于學(xué)習(xí)者利用詞典提高搭配能力。因此，任何從認(rèn)知角度表現(xiàn)搭配的研究在詞典學(xué)界既有理論意義又有實(shí)際應(yīng)用價值。
基于應(yīng)用語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、心理語言學(xué)、詞典學(xué)和語料庫語言學(xué)的理論，武繼紅編著的《英漢學(xué)習(xí)詞典中搭配的認(rèn)知化呈現(xiàn)(精)》試圖通過探究雙語學(xué)習(xí)詞典呈現(xiàn)搭配中的認(rèn)知因素的意義，嘗試建立雙語學(xué)習(xí)詞典表現(xiàn)搭配的新模式。除理論探討外，《英漢學(xué)習(xí)詞典中搭配的認(rèn)知化呈現(xiàn)(精)》有來自BNC、Bank
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