一、問答題（共9題，每題10分）
1.心理與教育統(tǒng)計(jì)的主要內(nèi)容有那些？
2.請(qǐng)分析抽樣的邏輯基礎(chǔ)以及常用抽樣方法各自的特點(diǎn)？
3.請(qǐng)分析顯著性水平對(duì)假設(shè)檢驗(yàn)所犯錯(cuò)誤概率大小的影響？
4.請(qǐng)問如何比較兩樣本組數(shù)據(jù)的平均數(shù)？
5.心理與教育測(cè)量的含義是什么？請(qǐng)分析其性質(zhì)？
6.如何認(rèn)識(shí)心理與教育測(cè)量誤差？
7.如何分析和評(píng)價(jià)心理與教育測(cè)量的質(zhì)量？
8.如何正確的向受測(cè)者報(bào)告測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)？
9.請(qǐng)闡述心理測(cè)驗(yàn)的功能？
二、計(jì)算題（第一題10分，第二題20分，第三題30分）
1.下面為有關(guān)中學(xué)生性別角色的調(diào)查結(jié)果。請(qǐng)問城市、農(nóng)村的性別角色分布情況如何以及性別角色是否存在城鄉(xiāng)差異？
                來(lái)源                                       性別角色
                                 男性化       女性化         雙性化        未分化
                城市             240           98               322           250
                農(nóng)村             209           300             219            228
二.隨機(jī)從小學(xué)六年級(jí)三個(gè)班中抽取幾個(gè)學(xué)生，測(cè)得他們的動(dòng)手能力如下：甲班為8、6、9、2、5、4；乙班為10、4、9、8、6、1、5；丙班為2、8、5、6、4、5、3、10、11。請(qǐng)問三個(gè)班的成績(jī)是否一樣？
3.下表為15名大學(xué)生的英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考成績(jī)，現(xiàn)在有些學(xué)生四級(jí)考的成績(jī)?yōu)?0分，請(qǐng)問他們六級(jí)考成績(jī)95%的置信區(qū)間；并說明這兩種測(cè)驗(yàn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系能不能稱為等值關(guān)系？為什么？
      學(xué)生號(hào)  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   13   14   15
      四級(jí)考 98 85 89 84  81 70 92  67  84  80   60  81   73   70
      六級(jí)考 90 82 88 80  82 66 88  68  84  77   64  79   75   73

25+75等于多少？

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